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2023南通大学护理学专业分数线是多少 南通大学护理学专业历年分数线总汇

2023-10-24 00:40:37 | 晨曦网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4132010304隶属于:江苏省教育厅
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一、2023南通大学护理学专业分数线是多少

1、在甘肃2022的南通大学护理学理科分数线是474,对应的最低录取位次在21062;

2、在广西2022的南通大学护理学理科分数线是512,对应的最低录取位次在28085;

3、在江苏2022的南通大学护理学历史类分数线是530,对应的最低录取位次在20060;

4、在江苏2022的南通大学护理学物理类分数线是541,对应的最低录取位次在64370;

5、在福建2022的南通大学护理学物理类分数线是546,对应的最低录取位次在28191;

6、在江西2022的南通大学护理学理科分数线是548,对应的最低录取位次在24109;

7、在山东2022的南通大学护理学综合分数线是553,对应的最低录取位次在56198;

8、在江苏2021的南通大学护理学物理类分数线是520,对应的最低录取位次在65895;晨曦网

9、在江苏2021的南通大学护理学历史类分数线是541,对应的最低录取位次在18728;

10、在福建2021的南通大学护理学物理类分数线是548,对应的最低录取位次在29736;

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二、南通大学护理学专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1护理学2022甘肃理科-本科一批I段47421062
2护理学2022广西理科-本科一批51228085
3护理学2022江苏历史类首选历史,再选不限本科批53020060
4护理学2022江苏物理类首选物理,再选不限本科批54164370
5护理学2022福建物理类首选物理,再选不限本科批54628191
6护理学2022江西理科-本科一批54824109
7护理学2022山东综合不限普通类一段55356198
8护理学2021江苏物理类首选物理,再选不限本科批52065895
9护理学2021江苏历史类首选历史,再选不限本科批54118728
10护理学2021福建物理类首选物理,再选不限本科批54829736
11护理学2021山东综合不限普通类一段55949634
12护理学2020江苏文科-本科一批35114879
13护理学2020江苏理科-本科一批36053861
14护理学2020甘肃理科-本科一批50617110
15护理学2020贵州理科-本科一批51926454
16护理学2020福建理科-本科批52632943
17护理学2020辽宁理科-本科批53429064
18护理学2020湖南理科-本科一批568-
19护理学2020山东综合不限普通类一段57252846
20护理学2019广东理科-本科批--
21护理学2019江苏文科-本科一批34414284
22护理学2019江苏理科-本科一批35453614
23护理学2019甘肃理科-本科二批48031980
24护理学2019贵州理科-本科一批48735865
25护理学2019福建理科-本科二批48936974
26护理学2019湖北理科-本科二批50155485
27护理学2019广西理科-本科二批51136795
28护理学2019湖南理科-本科一批52639335
29护理学2019辽宁理科-本科批53829641
30护理学2019河南理科-本科一批55547516
31护理学2019安徽理科-本科一批55729232
32护理学2019山东理科-本科批56044202
33护理学2018广东理科-本科批--
34护理学2018江苏文科-本科一批33815758
35护理学2018江苏理科-本科一批34254244
36护理学2018上海综合-本科批47720491
37护理学2018贵州理科-本科二批48044774
38护理学2018湖北理科-本科二批50754276
39护理学2018河南理科-本科二批51681781
40护理学2018辽宁理科-本科批53034199
41护理学2018山东理科-本科批54661794

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三、南通大学简介

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南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2022中国大学评价》中列第106位,ESI中国高校综合排名列第113位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。

一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。

学校设有20个学院、1个独立学院(杏林学院)、1家直属大型综合三级甲等医院(南通大学附属医院)和国际教育学院、继续教育学院。拥有基础医学临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站,基础医学、临床医学、信息与通信工程、公共卫生与预防医学、特种医学5个一级学科博士点,23个一级学科硕士点,19个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、化学、材料科学、分子生物与遗传学学科等8个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科30个。

学校现有教职工3285人(含杏林学院),其中高级职称以上1730人,博士、硕士生导师1722余人。有中国工程院院士、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家重大人才计划B类领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中科院“百人计划”入选者、国家重点研发计划项目首席科学家、国家社科基金重大项目首席专家、奥运冠军、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,江苏“双创计划”高校创新类人才、江苏特聘教授、江苏省“333工程”高层次人才等各类杰出人才百余人。

学校设有104个本科专业,涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。有全日制在校本科生42000余人(含杏林学院),全日制在校研究生5200余人,留学生1009人。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2017年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来,学校获国家级教学成果一、二等奖3项,形成了一批以国家级一流本科专业建设点、国家级一流本科课程、国家特色专业、国家级教学团队、国家精品课程、国家精品资源共享课、国家精品教材、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、江苏省一流本科专业建设点、江苏省品牌专业等为代表的优质教学资源。学校是全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国高等学校创业教育研究与实践先进单位、江苏省首批创新创业示范高校、江苏省首批教学工作先进高校。学生年均总就业率保持在98%以上。

学校拥有国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、中石化重点实验室、中纺联重点实验室、省级重点实验室和工程中心、省军民融合创新平台、省重点高端智库、江苏高校协同创新中心、国家药品监督管理局重点实验室、省高校哲学社会科学重点研究基地等一批高端科研平台。获批高校国家知识产权信息服务中心,拥有国家大学科技园、国家级众创空间、国家技术转移示范机构、省双创示范基地、省互联网众创园、省知识产权运营中心等创新创业服务平台。五年来,承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目(516项)和国家社科基金项目(102项)等600余项,获专利授权2100余件,荣获国家技术发明奖、全国创新争先奖、何梁何利基金科学与技术进步奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)、省科学技术奖、全国行业协会类科学技术奖、省哲学社会科学优秀成果奖在内的一批高层次奖励,连续多年被评为江苏省科技工作先进高校。

学校广泛开展境外交流与合作,与美国、加拿大、英国、德国、法国、意大利、西班牙、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国等国家和港澳台地区的136所高校和科研院所建立了友好合作关系,开展合作办学、合作科研、师生交流、师资培训等合作与交流项目。与澳大利亚阿德莱德大学及麦考瑞大学、意大利锡耶纳“R.弗朗齐”音乐学院等高校联合举办多个中外合作办学项目。

学校现有4个校区,占地面积3700余亩,建筑面积110余万平方米。图书馆为江苏省古籍保护单位,馆藏纸本文献总量约296万册,电子数据库60个。办有学术期刊5种,其中《南通大学学报》(社会科学版)为CSSCI来源期刊、全国高校社科精品期刊。

学校是全国精神文明建设先进单位、全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地、江苏省思想政治工作优秀单位、江苏省文明单位标兵、江苏省文明校园、2018-2019年度江苏省县级以上党委(党组)理论学习中心组示范点等。

中共南通大学第三次党代会确定了“8050”的奋斗目标,即到2023年,经过五年的奋斗,学校综合实力与核心竞争力跻身全国80强,建成特色鲜明的高水平大学;到2032年,即建校120周年时,综合实力和核心竞争力跻身全国50强,建成特色鲜明的国内一流大学。当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕既定目标,坚持以立德树人为根本,以改革创新为动力,大力实施“人才集聚、特色造峰、创新驱动、文化引领”四大战略,重点推进“八项工程”,全面提升综合实力和核心竞争力,为建成特色鲜明的高水平大学而努力奋斗!


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