2023太原科技大学环保设备工程专业分数线是多少 太原科技大学环保设备工程专业历年分数线总汇

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一、2023太原科技大学环保设备工程专业分数线是多少

1、在黑龙江2022的太原科技大学环保设备工程理科分数线是415，对应的最低录取位次在42987；

2、在贵州2022的太原科技大学环保设备工程理科分数线是434，对应的最低录取位次在62133；

3、在甘肃2022的太原科技大学环保设备工程理科分数线是439，对应的最低录取位次在35189；

4、在陕西2022的太原科技大学环保设备工程理科分数线是449，对应的最低录取位次在61474；

5、在山西2022的太原科技大学环保设备工程理科分数线是456，对应的最低录取位次在63240；

6、在四川2022的太原科技大学环保设备工程理科分数线是505，对应的最低录取位次在93568；晨曦网

7、在山东2022的太原科技大学环保设备工程综合分数线是508，对应的最低录取位次在133264；

8、在河南2022的太原科技大学环保设备工程理科分数线是515，对应的最低录取位次在109967；

9、在河北2022的太原科技大学环保设备工程物理类分数线是516，对应的最低录取位次在72762；

10、在黑龙江2021的太原科技大学环保设备工程理科分数线是384，对应的最低录取位次在48872；

二、太原科技大学环保设备工程专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	环保设备工程	2022	黑龙江	理科	-	本科二批A段	415	42987
2	环保设备工程	2022	贵州	理科	-	本科二批	434	62133
3	环保设备工程	2022	甘肃	理科	-	本科二批K段	439	35189
4	环保设备工程	2022	陕西	理科	-	本科二批	449	61474
5	环保设备工程	2022	山西	理科	-	本科二批A段	456	63240
6	环保设备工程	2022	四川	理科	-	本科二批	505	93568
7	环保设备工程	2022	山东	综合	化学/生物(2选1)	普通类一段	508	133264
8	环保设备工程	2022	河南	理科	-	本科二批	515	109967
9	环保设备工程	2022	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	516	72762
10	环保设备工程	2021	黑龙江	理科	-	本科二批A段	384	48872
11	环保设备工程	2021	陕西	理科	-	本科二批	439	62712
12	环保设备工程	2021	山西	理科	-	本科二批A段	473	52637
13	环保设备工程	2021	山东	综合	化学/生物(2选1)	普通类一段	513	123160
14	环保设备工程（主校区）	2021	天津	综合	化学/生物(2选1)	本科批A段	519	29427
15	环保设备工程	2021	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	522	66880
16	环保设备工程	2020	黑龙江	理科	-	本科二批A段	416	52157
17	环保设备工程	2020	甘肃	理科	-	本科二批	452	38823
18	环保设备工程	2020	贵州	理科	-	本科二批	464	55499
19	环保设备工程	2020	山西	理科	-	本科二批A段	498	56659
20	环保设备工程	2020	湖北	理科	-	本科二批	511	60491
21	环保设备工程	2020	四川	理科	-	本科二批	514	96183
22	环保设备工程	2020	山东	综合	化学/生物(2选1)	普通类一段	525	121496
23	环保设备工程	2020	天津	综合	化学/生物(2选1)	本科批A段	532	29045
24	环保设备工程	2020	河北	理科	-	本科批	555	66318
25	环保设备工程	2019	贵州	理科	-	本科二批	454	54447
26	环保设备工程	2019	黑龙江	理科	-	本科二批A段	463	41925
27	环保设备工程	2019	山西	理科	-	本科二批A段	470	56156
28	环保设备工程	2019	甘肃	理科	-	本科二批	473	35396
29	环保设备工程	2019	湖北	理科	-	本科二批	493	60081
30	环保设备工程	2019	河北	理科	-	本科二批	505	85335
31	环保设备工程	2019	河南	理科	-	本科二批	508	99361
32	环保设备工程	2019	山东	理科	-	本科批	514	93667
33	环保设备工程	2019	江西	理科	-	本科二批	514	46054
34	环保设备工程	2019	四川	理科	-	本科二批	538	86749
35	环保设备工程	2018	贵州	理科	-	本科二批	463	55048
36	环保设备工程	2018	天津	理科	-	本科批	487	20589
37	环保设备工程	2018	江西	理科	-	本科二批	497	57036
38	环保设备工程	2018	河南	理科	-	本科二批	498	101908
39	环保设备工程	2018	河北	理科	-	本科二批	513	79701

三、太原科技大学简介

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太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学特色鲜明的多科性大学，也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校（2006年）、入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校（2016年）。

1952年，学校前身山西省机械制造工业学校创建，近代中国机械工业奠基人、中国内燃机研制先驱支秉渊先生出任校长。1953年学校划归中央第一机械工业部。1955年长春汽校、汉口机器制造学校锻冲专业并入。1960年更名为太原重型机械学院。1965年大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业并入。1998年改为省部共建、省管为主。2004年更名为太原科技大学。

学校秉承“负重奋进，笃行求实”的精神，经过近七十年不懈努力，现已发展成为一所以工为主，文理科为两翼，装备制造主流学科特色鲜明，理学、工学、法学、文学、经济学、管理学、艺术学、教育学等八大学科门类相互支撑，学士、硕士、博士多层次教育合理衔接的教学研究型大学。

学校现有本科专业66个，其中，国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个，省级特色专业7个，省级优势特色专业6个，省级品牌专业11个，国家级一流专业7个，省级一流专业 25个，通过工程教育专业认证的专业7个，有国家级实验教学示范中心1个，虚拟仿真实验教学示范中心2个，国家虚拟教研室建设项目1个、国家课程思政示范课程1门，省级认定产业学院1个。省级及以上一流课程58门。

学校现有省级“1331工程”优势特色学科1个，服务产业创新学科群2个，省级重点学科3个,省级重点建设学科15个，工程学、计算机科学、材料科学3个学科位列ESI全球前1%；拥有一级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士学位授权点18个；拥有工商管理（MBA）、法律、社会工作、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、交通运输、工程管理10个硕士专业学位授权点；设有机械工程、材料科学与工程博士后科研流动站。

学校现有国家级协同创新中心1个；省部共建国家重点实验室培育基地1个；教育部工程研究中心1个；国家地方联合工程研究中心1个；省级重点实验室7个、省级工程（技术）研究中心14个，省级（科技）创新团队8个；省级高等学校人文社科重点研究基地3个；省级重点马克思主义学院1个；省级协同创新中心2个；省级中试基地1个；其他类型平台14个。

学校现有专任教师1422人，其中，高级职称教师671人，博士生导师69人，硕士生导师567人，集聚了一批长江学者、百千万人才、教育部新世纪优秀人才和山西省高校中青年拔尖人才、青年学术带头人、学术技术带头人、“333人才”、“青年三晋学者”等为代表的高层次人才；有省级重点创新团队6个。2017年，我校重型机械教育部工程中心主任黄庆学教授成功当选中国工程院院士。

学校现有全日制在校学生28000余人，拥有国家级和省部级大学生创新创业示范基地、大学生校外实践基地、实验教学示范中心、精品课程、精品视频公开课程等优质教学资源。学校设有教育部数据中国“百校工程”大数据应用创新中心、教育部ICT产教融合创新基地。学校的机械设计制造及其自动化专业在山西省第一个通过工程教育专业认证，毕业生就业率连续十多年居全省高校前列。

“十一五”以来，学校先后获得国家科技进步奖4项、国家技术发明奖1项、何梁何利基金科学与技术创新奖1项及省部级科技奖励40余项，多次参与国家重大科研项目和国家重点工程科技攻关任务，2015年授权国家发明专利数进入全国大学20强。2016年以来，学校在山西省“1331工程”建设中获财政支持总额位居全省前列。

学校是产学研合作的积极倡导者和先行者，2001年学校联合太重集团、太钢集团、柳工集团、徐工集团、山推集团等全国40多家机械制造骨干企业成立产学研董事会，先后与三一重工、中信重工、中联重工、徐工、柳工、洛阳轴承等全国两百多家企业建立了产学研战略合作（联盟）关系，并与江苏海安县合作建设海安锻压装备产业研究院，与山西省晋城市合作建设晋城产业技术创新研究院。

建校以来，学校先后培养出近13万名优秀学生，校友遍布国民经济各个领域，许多校友成长为优秀的科学家、一流的工程师和杰出的企业家。北斗三号总设计师陈忠贵，中国科学院院士赵阳升，徐州工程机械集团有限公司董事长王民，太原重型机械集团有限公司董事长岳普煜，山推工程机械股份有限公司董事长张秀文，洛阳轴承集团公司董事长赵东海等是其中的佼佼者。

学校坚持国际化办学路线，先后与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、旧金山州立大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本京都女子大学和日本丰桥创造大学等数十所国外高校建立了友好合作关系，联合开展大学生“2+2”、“3+1”、等国际合作培养项目及教师互访交流。

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