2023山西大同大学数学与应用数学专业分数线是多少 山西大同大学数学与应用数学专业历年分数线总汇

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一、2023山西大同大学数学与应用数学专业分数线是多少

1、在山东2023的山西大同大学数学与应用数学综合分数线是515，对应的最低录取位次在134258；

2、在青海2022的山西大同大学数学与应用数学理科分数线是390，对应的最低录取位次在9153；

3、在山西2022的山西大同大学数学与应用数学理科分数线是465，对应的最低录取位次在56685；

4、在吉林2022的山西大同大学数学与应用数学理科分数线是475，对应的最低录取位次在22742；

5、在江西2022的山西大同大学数学与应用数学理科分数线是481，对应的最低录取位次在81480；

6、在福建2022的山西大同大学数学与应用数学物理类分数线是492，对应的最低录取位次在56583；

7、在山东2022的山西大同大学数学与应用数学综合分数线是506，对应的最低录取位次在135514；

8、在海南2022的山西大同大学数学与应用数学综合分数线是560，对应的最低录取位次在17973；

9、在青海2021的山西大同大学数学与应用数学理科分数线是398，对应的最低录取位次在8628；

10、在陕西2021的山西大同大学数学与应用数学理科分数线是426，对应的最低录取位次在71198；

二、山西大同大学数学与应用数学专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	数学与应用数学（师范类）	2023	山东	综合	物理必选	普通类一段	515	134258
2	数学与应用数学	2022	青海	理科	-	本科一段	390	9153
3	数学与应用数学（师范类）	2022	山西	理科	-	本科二批A段	465	56685
4	数学与应用数学（师范类）	2022	吉林	理科	-	本科二批A段	475	22742
5	数学与应用数学（师范类）	2022	江西	理科	-	本科二批	481	81480
6	数学与应用数学（师范类）	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	492	56583
7	数学与应用数学（师范类）	2022	山东	综合	物理必选	普通类一段	506	135514
8	数学与应用数学	2022	海南	综合	物理必选	本科批	560	17973
9	数学与应用数学	2021	青海	理科	-	本科一段	398	8628
10	数学与应用数学	2021	陕西	理科	-	本科二批	426	71198
11	数学与应用数学（师范类）	2021	内蒙古	理科	-	本科二批	436	26072
12	数学与应用数学（师范类）（办学地点御东校区）	2021	山西	理科	-	本科二批A段	462	59749
13	数学与应用数学（师范类）	2021	吉林	理科	-	本科二批A段	466	21531
14	数学与应用数学（师范）	2021	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	494	92664
15	数学与应用数学（师范类）	2021	江西	理科	-	本科二批	497	66875
16	数学与应用数学（师范类）	2021	云南	理科	-	本科二批及预科	498	51009
17	数学与应用数学（师范类）	2021	山东	综合	物理必选	普通类一段	509	130263
18	数学与应用数学（师范类）（御东校区）	2021	天津	综合	物理必选	本科批A段	515	30301
19	数学与应用数学（师范类）	2021	海南	综合	物理必选	本科批	554	18097
20	数学与应用数学（师范类）	2020	甘肃	理科	-	本科二批	449	40395
21	数学与应用数学（师范类）	2020	山西	理科	-	本科二批A段	488	63669
22	数学与应用数学（师范类）	2020	吉林	理科	-	本科二批A段	491	23446
23	数学与应用数学（师范类）	2020	重庆	理科	-	本科二批	494	44893
24	数学与应用数学（师范类）	2020	江西	理科	-	本科二批	508	64562
25	数学与应用数学（师范类专业）	2020	海南	综合	物理必选	本科批	537	20889
26	数学与应用数学（师范类）	2020	天津	综合	物理必选	本科批A段	538	27663
27	数学与应用数学（师范类）	2020	河北	理科	-	本科批	541	78675
28	数学与应用数学	2019	广西	理科	-	本科二批	434	74417
29	数学与应用数学（师范）	2019	宁夏	理科	-	本科二批	435	15153
30	数学与应用数学（师范）	2019	贵州	理科	-	本科二批	438	65561
31	数学与应用数学（师范类）	2019	山西	理科	-	本科二批A段	457	66127
32	数学与应用数学（师范类）	2019	甘肃	理科	-	本科二批	459	43159
33	数学与应用数学（师范）	2019	河南	理科	-	本科二批	491	121907
34	数学与应用数学（师范类）	2019	山东	理科	-	本科批	497	115745
35	数学与应用数学	2019	重庆	理科	-	本科二批	503	51271
36	数学与应用数学（师范）	2019	四川	理科	-	本科二批	527	97986
37	数学与应用数学	2018	青海	理科	-	本科二批	391	9897
38	数学与应用数学	2018	广西	理科	-	本科二批	442	65179
39	数学与应用数学	2018	新疆	理科	-	本科二批	447	19654
40	数学与应用数学（师范）	2018	宁夏	理科	-	本科二批	448	13225
41	数学与应用数学	2018	陕西	理科	-	本科二批	448	70330
42	数学与应用数学（师范）	2018	贵州	理科	-	本科二批	456	59689
43	数学与应用数学	2018	甘肃	理科	-	本科二批	461	44925
44	数学与应用数学（师范）	2018	湖南	理科	-	本科二批	481	76970
45	数学与应用数学（师范）	2018	河南	理科	-	本科二批	481	122901
46	数学与应用数学	2018	重庆	理科	-	本科二批	492	52886
47	数学与应用数学	2018	河北	理科	-	本科二批	509	82749
48	数学与应用数学	2018	海南	理科	-	本科批	565	14217

三、山西大同大学简介

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山西大同大学坐落于“中国历史文化名城”——大同，办学历史可以追溯到20世纪50年代。2002年经教育部批准由雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并筹建，2006年正式挂牌成立。2016年入选山西省本科高校向应用型转变试点高校，2017年成为山西省唯一的厅市共建高校,2018年获批硕士学位授予单位，2021年成为山西省首批高水平应用型本科高校。

　　学校由御东校区和新平旺校区构成，校园总占地面积2121.3亩，建筑面积90.34万平方米，教学科研仪器设备总值4.34亿元，馆藏纸质图书287.51万册、电子图书113.97万册、电子期刊77.57万册。全日制本科在校生32045人，硕士研究生297人，继续教育学生2998人。教职员工2328人（不含附属医院），专任教师1585人，具有高级职称的专业技术人员809人，博士教师342人（不含在读博士75人）。学校现有全国先进工作者1人，全国五一劳动奖章获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，省级教学名师8人，省级学术技术带头人3人，山西省新兴产业领军人才1人，山西省学科带头人3人，三晋英才33人，大同市学术技术带头人27人。现有本科专业72个，涵盖文学、历史学、农学、理学、工学、医学等11个学科门类，其中国家级一流专业建设点4个、山西省一流专业建设点16个、国家级一流课程1门、省级一流课程82门，省级课程思政示范课程4门。有3个一级学科硕士学位授权点、7个硕士学位授权专业类别、12个山西省一流学科。

　　2021年学校第三次党代会确立新时代“三步走”战略，到2025年全面达到高水平应用型大学的标准，成为山西省应用型本科高校的龙头；到2030年，主要办学指标和整体实力明显提升，进入晋冀蒙同类大学第一方阵；到2035年，多个学科和研究领域达到省内外领先地位，人才培养质量达到国内同类院校先进水平，对地方产业支撑力、贡献度更加突出，成为晋冀蒙一流的地方性应用型综合大学。“十四五”时期，学校牢固树立“让每个师生都拥有人生出彩机会”的办学理念，紧扣“兴文科、强医学、振工科、精师范”的学科发展思路，深化实施“1310”战略，紧抓建设高水平应用型大学主线，聚焦人才培养、学科建设和治理能力三大战略重点，实施思想引领、学科优化、专业革新、教学质量、科技创新、产教融合、人才引育、文化创新、治理效能、支撑保障等十大提升工程，坚定战略自信，保持战略定力，强化战略执行，努力培养更多具备“时代特征、大同特点、同大特质、区域需求、行业认可”的高素质应用型人才。

　　筑牢立德树人根基，培养高素质应用型人才。实施时代新人培育工程，大力构建德智体美劳全面发展的应用型人才体系。探索“三全育人”新路，学校被确定为山西省首批社会主义核心价值观建设示范点，选树10家山西大同大学“三全育人”综合改革先进学院，落实生活思政导师制。推动人才培养融入产业链，着力构建“双碳背景”下体现大同特点、同大特质的课程体系。2016年以来，共获批国家新工科研究与实践项目2项、新农科研究与实践项目2项，获批省级教学改革项目142项、省级教学成果奖23项。2019年以来，共获批产学合作协同育人项目41项。70多年来，已累计为地区培养各类人才20余万人。

　　增强有组织科研能力，支撑高水平自立自强。聚焦山西战略新兴产业创新需求，深化实施“科技创新服务能力强化工程”，增强科技核心竞争力和社会贡献度。建有2个院士工作站、1个教育部工程研究中心、1个国家林业和草原局重点实验室、1个国家林业和草原科技创新团队；2个省级重点实验室，1个省级工程技术研究中心，2个省级科技创新团队，1个省高等学校人文社会科学重点研究基地，3个省高校重点实验室，1个省级重点智库，5个省发改委、省工信厅等批准的科研机构及13个市校共建重点实验室和工程技术中心。面向行业发展需要，设置产学研、乡村振兴、黄河流域生态保护等专项科研项目。近五年，主持校外科研项目1196项，其中国家级项目32项、部委级项目21项；发表学术论文5860余篇，其中中文优秀学术论文953篇、外文优秀学术论文945篇；出版著作350余部；获省级科研奖项72项。

　　深化产教融合改革，建设高层次服务社会体系。深入贯彻落实省委省政府“省校合作”战略，大力推进协同创新与产学研合作。提升产教协同育人能级，实施“现代产业学院建设工程”，获批3个省级产业学院，形成现代产业学院由点及面建设格局；与人民网、华为集团、晋能控股集团，山西省文物局、山西云时代等360余家企事业单位开展全面战略合作。坚持开门办学，大力开展咨询服务，加强人才联合培养，常态化开展大同市农村后备干部培训，启用全省高校唯一的VUE国际认证考试中心，以责任担当与实际行动支撑地区经济社会发展。晨曦网

　　推进文化传承创新，培育高品质云冈文化生态。牢记总书记殷殷嘱托，构建以云冈学为引领的文化生态。以“云冈学”建设为龙头，带动学科专业建设，中国史成为一级学科硕士学位授权点，获批国家社会科学基金冷门绝学研究专项学术团队项目1项、国家社会科学基金特别委托项目1项、省级云冈学研究项目26项。构建以云冈文化为主体的同大文化体系，创刊出版《云冈研究》，创办高质量线上线下“同大讲堂”，实施“一院一品”精品文化项目建设，学校获评省委教育工委“文明校园”先进学校称号。

　　加强对外合作交流，建设高水准开放办学平台。与国内3所高水平院校开展本科生“2+2”联合培养，与北京大学、浙江大学协同共建云冈学学科体系。与美国布鲁姆斯堡大学、英国贝利学院、俄罗斯圣彼得堡国立大学、德国欧洲应用技术大学、韩国东国大学、日本京都女子大学等20余所海外大学建立友好合作关系，学校知名度和影响力不断提升。在武书连2022中国大学排行榜上，学校综合实力位列全国第338位。

　　生逢盛世,当不负盛世。“十四五”以来，山西大同大学迎来了更加光明的发展前景。学校将坚定不移地走高质量发展道路，向着建设区域一流的地方性、应用型综合大学目标奋进，谱写治学兴校的崭新篇章，为山西全方位推动高质量发展，为全面建设社会主义现代化国家，为实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献！

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