2023丽水学院工业设计专业分数线是多少 丽水学院工业设计专业历年分数线总汇

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一、2023丽水学院工业设计专业分数线是多少

1、在甘肃2022的丽水学院工业设计理科分数线是413，对应的最低录取位次在48235；

2、在贵州2022的丽水学院工业设计理科分数线是414，对应的最低录取位次在78636；

3、在湖南2022的丽水学院工业设计物理类分数线是464，对应的最低录取位次在109074；

4、在四川2022的丽水学院工业设计理科分数线是481，对应的最低录取位次在120817；

5、在江西2022的丽水学院工业设计理科分数线是484，对应的最低录取位次在78253；

6、在安徽2022的丽水学院工业设计理科分数线是494，对应的最低录取位次在93129；

7、在福建2022的丽水学院工业设计物理类分数线是499，对应的最低录取位次在52597；

8、在江苏2022的丽水学院工业设计物理类分数线是502，对应的最低录取位次在105510；

9、在江苏2021的丽水学院工业设计物理类分数线是484，对应的最低录取位次在102728；

10、在福建2021的丽水学院工业设计物理类分数线是510，对应的最低录取位次在48177；晨曦网

二、丽水学院工业设计专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	工业设计	2022	甘肃	理科	-	本科二批K段	413	48235
2	工业设计	2022	贵州	理科	-	本科二批	414	78636
3	工业设计	2022	湖南	物理类	首选物理，再选不限	本科批	464	109074
4	工业设计	2022	四川	理科	-	本科二批	481	120817
5	工业设计	2022	江西	理科	-	本科二批	484	78253
6	工业设计	2022	安徽	理科	-	本科二批	494	93129
7	工业设计	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	499	52597
8	工业设计	2022	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	502	105510
9	工业设计	2021	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	484	102728
10	工业设计	2021	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	510	48177
11	工业设计	2020	江苏	理科	-	本科二批	335	110151
12	工业设计	2020	甘肃	理科	-	本科二批	435	47977
13	工业设计	2020	贵州	理科	-	本科二批	439	75041
14	工业设计	2020	福建	理科	-	本科批	443	69314
15	工业设计	2020	湖南	理科	-	本科二批	500	79878
16	工业设计	2020	四川	理科	-	本科二批	501	109733
17	工业设计	2019	江苏	理科	-	本科二批	335	92808
18	工业设计	2019	贵州	理科	-	本科二批	431	70967
19	工业设计	2019	甘肃	理科	-	本科二批	452	47304
20	工业设计	2019	福建	理科	-	本科二批	466	47984
21	工业设计	2019	湖南	理科	-	本科二批	489	66783
22	工业设计	2019	四川	理科	-	本科二批	521	104149
23	工业设计	2018	江苏	理科	-	本科二批	326	84014
24	工业设计	2018	贵州	理科	-	本科二批	440	71203
25	工业设计	2018	甘肃	理科	-	本科二批	460	45517
26	工业设计	2018	福建	理科	-	本科二批	460	46455
27	工业设计	2018	河南	理科	-	本科二批	488	114177
28	工业设计	2018	安徽	理科	-	本科二批	501	79396
29	工业设计	2018	四川	理科	-	本科二批	519	103442

三、丽水学院简介

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丽水学院是一所具有硕士学位授予权的公办全日制高等院校，坐落于素有“中国生态第一市”之美誉的浙江省丽水市。办学历史可追溯至1907年经学大师孙诒让先生指导创办的处州初级师范学堂，历经九次更名、六校合并、四易校址。在116年的办学历程中，丽水学院始终秉承“明德笃行”的校训，薪火相传，青蓝相继，逐步形成了“爱国爱校、唯实唯先、自立自强”的丽院精神。

2003年，时任浙江省委书记的习近平在调研丽水时指示要“抓紧筹建丽水学院”。2004年，在丽水师范专科学校的基础上，经教育部批准升格更名为丽水学院。先后通过教育部本科教学合格评估、本科教学工作审核评估，被列为浙江省应用型建设试点示范学校。2021年，获批硕士学位授予单位及教育、农业、护理硕士学位授权点。学校是全国精神文明建设工作先进单位、全国民族团结进步先进集体、全国民族体育先进集体、浙江省文明单位、“5A”级平安校园和绿色学校（高等学校）。

丽水学院现有2个校区，分别位于莲都区和松阳县，校园占地面积1257.4亩，校舍建筑面积46万平方米，教学科研仪器设备总值2.42亿元。图书馆馆藏纸质图书168万册，电子图书147万册，纸质期刊870种，电子资源数据库34个，其中外文数据库5个。设有民族学院（华侨学院）、教师教育学院、生态学院、工学院、医学院、商学院、中国青瓷学院、职业技术学院、马克思主义学院、继续教育学院等10个教学机构，全日制在校生13300多人，教职工1100多人，其中正高级专业技术职务人员116人。拥有中国科学院院士、“百千万人才工程”人选等国家级人才6人，省特级专家、省重点引才计划专家等省部级人才6人，教育部高校教学指导委员会专家2人，全国民族教育专家委员会委员1人，入选浙江省“151人才工程”16人，省高校中青年学科带头人、省高校领军人才等37人。建有院士（专家）工作站1个、省级博士后工作站2个。

丽水学院是一所特色鲜明、文理并重、新兴学科发展迅速的综合性、应用型大学。学科涵盖法学、经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等10大门类，其中“十三五”省一流学科（生态学、民族学、机械工程、口腔医学）4个；现有49个本科专业，国家级一流本科专业2个，省级一流本科专业11个、优势专业2个、特色专业7个，护理学、小学教育、音乐学、体育教育、学前教育通过教育部专业认证；省级教学成果奖一等奖2项、二等奖11项；省部级以上科研平台9个；省级重点支持现代产业学院1个。拥有省级重点实验教学示范中心7个，省级教学团队3个；国家级规划教材1部，省优秀教材4部；省级精品课程、精品在线开放课程17门；省级一流本科课程119门。近五年主持国家级、省部级科研项目200多项，横向项目700多项，先后获得省科学技术进步奖二等奖、省哲学社会科学优秀成果二等奖、中国民间文艺山花奖、梁希科普一等奖、全国商业科技进步一等奖等省部级及以上奖项19项。

立足地方需求和学校实际，化生态优势为发展优势，化地方特色为学科特色，化区域资源为办学资源，在服务和引领地方经济社会发展中彰显特色。坚持“两山”铸魂，建设中国（丽水）两山学院，拥有省级智库2个，发布全国首个指南类生态产品价值核算标准；牵头组建丽水市农村电子商务学院，丽水市工业技术研究院，全力助推丽水市跨越式高质量发展研究与实践。坚持“两基”立根，与丽水市教育局共同组建丽水市中小学（幼）教师干部培训中心，承担“绿谷名校长、名教师”培养工程，高水平建设浙江省中药产业技术创新服务平台，建成丽水市唯一获省科技厅许可的有资质实验动物中心，全力服务基础教育和基层医疗卫生人才培养。坚持“两特”赋能，建有华东地区唯一的民族学院，现有浙江省民族干部培训基地、少数民族专业技能实验实训基地和民族文化产业创意基地，获批教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地，浙江省2011协同创新中心，与省文化和旅游厅共建省非物质文化遗产研究基地，与龙泉市政府共建中国青瓷学院，与泰国东方大学孔子学院共建全球首家“中国青瓷学堂”，全力引领民族地区城乡融合和青瓷非遗产业发展。

坚持开放办学，积极开展对外交流与合作。先后与美国、韩国、西班牙、台湾等国家和地区高校开展合作交流。与瑞典耶夫勒大学学院合作举办护理学本科专业，成为地方新建本科院校中为数不多的获准开展中外合作办学的高校之一。开办国际学生教育，现有来自亚洲、非洲、大洋洲等30个国家的国际学生近120人。与浙江理工大学、杭州师范大学、浙江农林大学、宁波大学、浙江工业大学、温州医科大学、杭州电子科技大学七所高校建立对口帮扶关系，联合培养研究生290多人。

人才培养质量稳步提升。大学生艺术团荣获中国合唱节金奖、全国第五届大学生艺术展演一等奖等多项国家级奖项，清远剧社荣获全国高校“最佳学生社团”称号。少数民族体育特色鲜明，学生多次代表浙江省参加全国少数民族传统体育运动会，龙舟队获得第五届世界大学生龙舟比赛两个项目第一名。在全国“挑战杯”黑科技专项评比中荣获“行星级”优秀作品。大学生暑期社会实践成果丰硕，荣获全国优秀团队、风采大赛冠军等多项荣誉。志愿服务水平迈上新台阶，校团委获全国首批红十字模范单位称号。

学校第三次党代会确定了建成“服务绿色发展的高水平应用型大学”的奋斗目标，明确了“内涵建设，内部治理”的主题主线，作出了“两个阶段”的战略安排，提出了“特色发展、重点建设、人才强校、文化铸魂”的战略方针，部署了今后五年的主要任务和战略举措，努力办一所“让丽院师生更自豪、让丽水人民更满意”的大学。

新阶段新征程，学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实全国教育大会精神，坚持“以师生为中心”的办学理念，落实立德树人根本任务，勇担“为党育人、为国育才”时代使命，实干争先，勇毅前行，坚持高质量内涵发展，推进治理体系和治理能力现代化，为建成服务绿色发展的高水平应用型大学而努力奋斗！

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