2023-11-05 08:18:15 | 晨曦网
1、在山东2023的安康学院学前教育综合分数线是493,对应的最低录取位次在185175;
2、在山东2022的安康学院学前教育综合分数线是489,对应的最低录取位次在176095;
3、在江西2022的安康学院学前教育文科分数线是507,对应的最低录取位次在27250;晨曦网
4、在新疆2021的安康学院学前教育文科分数线是428,对应的最低录取位次在-;
5、在内蒙古2021的安康学院学前教育文科分数线是447,对应的最低录取位次在12414;
6、在陕西2021的安康学院学前教育文科分数线是469,对应的最低录取位次在22900;
7、在山东2021的安康学院学前教育综合分数线是490,对应的最低录取位次在172926;
8、在江西2021的安康学院学前教育文科分数线是533,对应的最低录取位次在25692;
9、在新疆2020的安康学院学前教育文科分数线是440,对应的最低录取位次在6539;
10、在新疆2019的安康学院学前教育文科分数线是465,对应的最低录取位次在6438;
序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
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1 | 学前教育(师范类) | 2023 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类一段 | 493 | 185175 |
2 | 学前教育(师范类) | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类一段 | 489 | 176095 |
3 | 学前教育(师范类) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 本科二批 | 507 | 27250 |
4 | 学前教育 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 本科二批 | 428 | - |
5 | 学前教育(师范类) | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 本科二批 | 447 | 12414 |
6 | 学前教育 | 2021 | 陕西 | 文科 | - | 本科二批 | 469 | 22900 |
7 | 学前教育(师范类) | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类一段 | 490 | 172926 |
8 | 学前教育(师范类) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 本科二批 | 533 | 25692 |
9 | 学前教育 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 本科二批 | 440 | 6539 |
10 | 学前教育 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 本科二批 | 465 | 6438 |
11 | 学前教育 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 本科二批 | 489 | 15086 |
12 | 学前教育 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 本科批 | 521 | 39314 |
13 | 学前教育(在江南校区办学) | 2018 | 广西 | 文科 | - | 本科二批 | 459 | 28886 |
14 | 学前教育 | 2018 | 内蒙古 | 文科 | - | 本科二批 | 461 | 12009 |
15 | 学前教育 | 2018 | 甘肃 | 文科 | - | 本科二批 | 464 | 15878 |
16 | 学前教育 | 2018 | 新疆 | 文科 | - | 本科二批 | 470 | 5739 |
17 | 学前教育 | 2018 | 陕西 | 文科 | - | 本科二批 | 481 | 21482 |
18 | 学前教育 | 2018 | 山东 | 文科 | - | 本科批 | 522 | 41107 |
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安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通公办本科院校,以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。其前身是创建于1958年的安康大学,1963年因国家经济困难停办,1978年8月恢复办学,1984年6月经陕西省人民政府批准,更名为安康师范专科学校,2006年2月经教育部批准改建为安康学院。
安康市位于陕西省南部,居秦巴之间,汉水之滨,与鄂、渝、川三省市相毗邻,处关中、成渝、江汉三大经济区的几何中心,依山傍水,气候宜人,资源丰富,交通便捷,秦、楚、巴、蜀多元文化样态在此交融生辉,是宜居宜学的理想之地。
学校确立了“服务基础教育、服务‘三农’、服务区域经济社会发展”的办学方向,坚定走地方化、应用型、开放式的办学道路,实施特色发展,大力改善办学条件,强化教学中心地位,积极探索应用型人才培养模式,全面提升办学质量,办学声誉和社会满意度显著提升。累计培养了8万余名高素质应用型人才,为区域经济社会发展作出了重要贡献。学校是陕西省教育厅与安康市人民政府共建单位,陕西省首批转型发展试点高校、教育部教育现代化推进工程应用型建设高校。
学校现有江南、江北两个校区,占地面积813亩,校舍建筑面积34.3万平方米,馆藏纸质图书99.35万册、电子图书102万册、中文报刊312种,校园网出口万兆带宽,教学、科研仪器设备资产值1.26亿元。现有全日制本科学生12000余人,学科涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十个门类,设有13个二级学院,开设41个本科专业,形成了以秦巴山区农业为特色的现代农业学科方向,以师范为特色的教师教育学科方向,以陕南民间文化为特色的人文社会学科方向,以陕南生态为特色的秦巴资源保护利用学科方向。学校获批国家级卓越农林人才教育培养计划1项,国家级一流专业2个,国家级特色专业、综合改革试点专业各1个,省级一流专业9个,省级特色专业2个,省级综合改革试点专业3个;省级重点学科1个,省级教学团队10个;国家级一流本科课程1门,省级一流本科课程25门,省级课程思政示范课程5门,省级在线开放课程、创新创业课程及精品资源共享课程18门;省级实验教学示范中心6个,省级大学生实践教育基地4个,省级人才培养模式创新实验区3个,省级创新创业试点学院1个,是国家级大学生创新创业训练计划高校。
学校现有教职工890人,其中专任教师654人,高级职称教师255人,具有博士、硕士学位教师674人,“双师型”及行业工程背景教师235人,聘有包括院士、国内知名专家学者、行业企业管理技术人员在内的125人为学科首席专家、客座教授和兼职教师,受聘为外校博导、硕导教师43人。现有省级教学名师11人,国内知名作家1人,陕西省优秀教师、三五人才、先进工作者、“四个一批”人才、陕西省中青年科技创新领军人才、青年科技新星、高校“青年杰出人才”、师德先进个人23人,4名教师入选陕西省“特支计划”,120余名教师被省市政府主管部门聘为科技特派员、首席专家、三区人才。
学校建有陕西省茶产业协同创新中心、陕西富硒循环农业发展研究院、陕西省茶叶省市共建重点实验室、陕南乡村振兴研究中心、陕西省蚕桑重点实验室、陕南民间文化研究中心、陕南生态经济研究中心、“汉调二黄”陕西省普通高校中华优秀传统文化传承基地等17个省级科研平台、7个市级科研平台和8个校级研究中心,组建省级科技创新团队2支,校级科技、社科创新团队16支。与西北农林科技大学、陕西师范大学、陕西科技大学联合建设陕西省研究生联合培养示范工作站3个。截至目前,教师承担国家社科基金、国家自然科学基金、国家农业科技成果转化等各级各类科研项目2319项;出版著作、教材435部;发表学术论文7048篇;取得国家专利270项;获得各级科学技术奖、哲学社会科学奖等423项。《安康学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊、全国地方高校精品期刊,“陕南民间文化研究”栏目被评为“全国地方高校学报特色栏目”。
学校秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训,积极推进教育教学改革,完善教学质量保障体系。升本以来,学校承担国家级新农科研究与改革实践项目2项,省部级教改项目33项,教育部产学合作协同育人项目115项,获得省级教学成果奖24项,省级优秀教材8部。近三年,获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目261项。学生在互联网+、挑战杯、数学建模等各类学科专业竞赛、创新与技能竞赛和文体竞赛中,获得国家级奖330项、省部级奖724项;学生发表论文、作品327篇。学校大学生社会实践和志愿服务活动多次获得国家及省级表彰。学校面向23个省、市、自治区招生,毕业生就业质量稳步提升,被陕西省教育厅授予毕业生就业工作先进集体、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。学校大学生创新创业孵化园被科技部认定为“国家备案众创空间”。
学校坚持开放办学、服务地方,与区域经济、社会互动发展,积极探索适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才培养模式。开展了多种模式的产学研合作教育,实施“安康学院服务安康经济社会发展行动计划”,与地方政府签订校地合作协议,与西北农林科技大学、陕西师范大学、西北大学、陕西科技大学、上海海洋大学、云南农业大学等省内外高校建立合作办学友好关系,与多家企事业单位签订教学科研实践基地共建协议,为企业进行订单式人才培养。
与美国、英国、法国、意大利、德国、加拿大、澳大利亚、新西兰、波兰、韩国、马来西亚、泰国等国家和台湾地区的40余所高校开展人才联合培养、访学研修、教学科研合作等工作。已有300余人次师生通过我校对外合作渠道出国、出境学习深造,每年聘请多名境外优秀教师来我校讲学并开展教科研合作。目前有来自7个国家的52名留学生在我校学习。
新时代、新气象、新作为,十四五期间,学校将紧紧围绕全面提高人才培养质量、奋力实现办学层次提升的总任务,秉持“艰苦创业、团结奉献;守正创新、追求卓越”的安康学院精神,为把学校建成有特色、高品质、国内一流应用型本科院校的目标而努力奋斗。
一、2023安康学院小学教育专业分数线是多少1、在山东2023的安康学院小学教育综合分数线是500,对应的最低录取位次在168284;2、在江西2022的安康学院小学教育理科分数线是469,对应的最低录取位次在95189;3、在四川2022的安康学院小学教育理科分数线是476,对应的最低录取位次在126768;4、在陕西2021的安康学院小学教育理科分数线是416,对应的最低录取位次在7789
一、2023安康学院思想政治教育专业分数线是多少1、在山东2023的安康学院思想政治教育综合分数线是506,对应的最低录取位次在155005;2、在山东2022的安康学院思想政治教育综合分数线是495,对应的最低录取位次在161985;3、在辽宁2022的安康学院思想政治教育历史类分数线是505,对应的最低录取位次在12516;4、在江西2022的安康学院思想政治教育文科分数线是508,对应的
一、2023安阳师范学院学前教育专业分数线是多少1、在河南2022的安阳师范学院学前教育理科分数线是490,对应的最低录取位次在152694;2、在河南2022的安阳师范学院学前教育文科分数线是512,对应的最低录取位次在33818;3、在福建2022的安阳师范学院学前教育历史类分数线是514,对应的最低录取位次在14716;4、在福建2021的安阳师范学院学前教育历史类分数线是509,对应的
一、2023西安文理学院学前教育专业分数线是多少1、在青海2022的西安文理学院学前教育文科分数线是453,对应的最低录取位次在2144;2、在陕西2021的西安文理学院学前教育理科分数线是436,对应的最低录取位次在64697;3、在青海2021的西安文理学院学前教育文科分数线是442,对应的最低录取位次在2716;4、在陕西2021的西安文理学院学前教育文科分数线是492,对应的最低录取位
一、2023安徽师范大学学前教育专业分数线是多少1、在山东2023的安徽师范大学学前教育综合分数线是547,对应的最低录取位次在78913;2、在北京2022的安徽师范大学学前教育综合分数线是521,对应的最低录取位次在21870;3、在湖北2022的安徽师范大学学前教育历史类分数线是556,对应的最低录取位次在6800;4、在北京2020的安徽师范大学学前教育综合分数线是525,对应的最低录
一、2023绥化学院教育康复学专业分数线是多少1、在黑龙江2022的绥化学院教育康复学理科分数线是362,对应的最低录取位次在63546;2、在黑龙江2022的绥化学院教育康复学文科分数线是419,对应的最低录取位次在14702;3、在四川2022的绥化学院教育康复学理科分数线是469,对应的最低录取位次在135319;4、在四川2022的绥化学院教育康复学文科分数线是511,对应的最低录取位
一、2023邯郸学院教育康复学专业分数线是多少1、在青海2022的邯郸学院教育康复学文科分数线是415,对应的最低录取位次在4477;2、在广西2022的邯郸学院教育康复学文科分数线是471,对应的最低录取位次在30394;3、在四川2022的邯郸学院教育康复学理科分数线是471,对应的最低录取位次在132837;4、在四川2022的邯郸学院教育康复学文科分数线是510,对应的最低录取位次在3
一、2023天津体育学院学前教育专业分数线是多少1、在山东2023的天津体育学院学前教育综合分数线是503,对应的最低录取位次在160681;2、在湖北2022的天津体育学院学前教育物理类分数线是475,对应的最低录取位次在80757;3、在山西2022的天津体育学院学前教育文科分数线是495,对应的最低录取位次在11633;4、在山东2022的天津体育学院学前教育综合分数线是498,对应的最
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