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江苏师范大学2023年在浙江高考招生多少人

2023-11-12 16:59:57 | 晨曦网

办学层次:本科院校性质:公办
标识代码:4132010320隶属于:江苏省
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江苏师范大学2023年在浙江高考招生多少人

一、2023江苏师范大学在浙江高考专业招生计划人数

1、江苏师范大学在浙江的生物科学(师范)专业招生人数为4人;

2、江苏师范大学在浙江的汉语国际教育(师范)专业招生人数为4人;

3、江苏师范大学在浙江的思想政治教育(师范)专业招生人数为3人;

4、江苏师范大学在浙江的教育技术学(师范)专业招生人数为3人;

5、江苏师范大学在浙江的金融工程(中外合作办学)专业招生人数为3人;

6、江苏师范大学在浙江的轨道交通信号与控制(中外合作办学)专业招生人数为3人;

7、江苏师范大学在浙江的电子信息工程专业招生人数为2人;

8、江苏师范大学在浙江的光电信息科学与工程专业招生人数为2人;

9、江苏师范大学在浙江的化学(师范)专业招生人数为2人;

10、江苏师范大学在浙江的广告学专业招生人数为2人;

11、江苏师范大学在浙江的数学与应用数学(师范)专业招生人数为2人;晨曦网

12、江苏师范大学在浙江的文化产业管理专业招生人数为2人;

13、江苏师范大学在浙江的历史学(师范)专业招生人数为2人;

14、江苏师范大学在浙江的法学专业招生人数为2人;

15、江苏师范大学在浙江的哲学专业招生人数为2人;

16、江苏师范大学在浙江的汉语言文学(师范)专业招生人数为2人;

17、江苏师范大学在浙江的行政管理专业招生人数为2人;

18、江苏师范大学在浙江的英语(师范)专业招生人数为2人;

19、江苏师范大学在浙江的机械设计制造及其自动化(中外合作办学)专业招生人数为2人;

20、江苏师范大学在浙江的电子信息工程(中外合作办学)专业招生人数为2人;

21、江苏师范大学在浙江的电子科学与技术(中外合作办学)专业招生人数为2人;

江苏师范大学2023年在浙江高考招生多少人

二、历年江苏师范大学在浙江高考专业招生计划人数

专业名省份年份/批次计划人数选科科目类型
电子信息工程(中外合作办学)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2物理必选综合
电子科学与技术(中外合作办学)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2物理必选综合
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2物理必选综合
英语(师范)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2物/史/政(3选1)综合
化学(师范)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2物理/化学(2选1)综合
数学与应用数学(师范)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2物理必选综合
汉语言文学(师范)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2物/史/政(3选1)综合
历史学(师范)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2历史/地理(2选1)综合
行政管理(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2不限综合
哲学(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2史/生/政(3选1)综合
法学(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2不限综合
文化产业管理(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2史/政/地(3选1)综合
广告学(云龙校区)浙江2022/普通类平行录取2不限综合
光电信息科学与工程(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2物理必选综合
电子信息工程(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取2物理必选综合
轨道交通信号与控制(中外合作办学)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取3物理必选综合
金融工程(中外合作办学)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取3物/史/政(3选1)综合
教育技术学(师范)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取3物/化/地(3选1)综合
思想政治教育(师范)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取3思想政治必选综合
汉语国际教育(师范)(云龙校区)浙江2022/普通类平行录取4不限综合
生物科学(师范)(泉山校区)浙江2022/普通类平行录取4物/化/生(3选1)综合
金融工程(中外合作办学)浙江2021/普通类平行录取2物/政/史(3选1)综合
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)浙江2021/普通类平行录取2物理必选综合
工业设计(中外合作办学)浙江2021/普通类平行录取2物理必选综合
电子科学与技术(中外合作办学)浙江2021/普通类平行录取2物理必选综合
电子信息工程(中外合作办学)浙江2021/普通类平行录取2物理必选综合
轨道交通信号与控制(中外合作办学)浙江2021/普通类平行录取2物理必选综合
光电信息科学与工程浙江2021/普通类平行录取2物理必选综合
电子信息工程浙江2021/普通类平行录取2物理必选综合
汉语言文学(师范)浙江2021/普通类平行录取2物/政/史(3选1)综合
英语(师范)浙江2021/普通类平行录取2物/政/史(3选1)综合
数学与应用数学(师范)浙江2021/普通类平行录取2物理必选综合
哲学浙江2021/普通类平行录取2政/史/生(3选1)综合
文化产业管理浙江2021/普通类平行录取2政/地/史(3选1)综合
历史学(师范)浙江2021/普通类平行录取2地理/历史(2选1)综合
化学(师范)浙江2021/普通类平行录取2物理/化学(2选1)综合
行政管理浙江2021/普通类平行录取2不限综合
法学浙江2021/普通类平行录取2不限综合
广告学浙江2021/普通类平行录取2不限综合
教育技术学(师范)浙江2021/普通类平行录取3物/化/地(3选1)综合
思想政治教育(师范)浙江2021/普通类平行录取3思想政治必选综合
汉语国际教育浙江2021/普通类平行录取4不限综合
生物科学(师范)浙江2021/普通类平行录取4物/化/生(3选1)综合
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取1物理必选综合
数学与应用数学(师范)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物理必选综合
化学(师范)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物理/化学(2选1)综合
行政管理(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2不限综合
思想政治教育(师范)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2思想政治必选综合
历史学(师范)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2地理/历史(2选1)综合
哲学(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2政/史/生(3选1)综合
法学(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2不限综合
汉语言文学(师范)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物/政/史(3选1)综合
文化产业管理(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2政/地/史(3选1)综合
金融工程(中外合作办学)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物/政/史(3选1)综合
英语(师范)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物/政/史(3选1)综合
广告学(云龙校区)浙江2020/普通类平行录取2不限综合
轨道交通信号与控制(中外合作办学)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物理必选综合
工业设计(中外合作办学)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物理必选综合
光电信息科学与工程(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物理必选综合
电子科学与技术(中外合作办学)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物理必选综合
电子信息工程(中外合作办学)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物理必选综合
电子信息工程(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取2物理必选综合
生物科学(师范)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取4物/化/生(3选1)综合
汉语国际教育(云龙校区)浙江2020/普通类平行录取4不限综合
教育技术学(师范)(泉山校区)浙江2020/普通类平行录取5物/化/地(3选1)综合
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)浙江2019/普通类平行录取1物理必选综合
轨道交通信号与控制(中外合作办学)浙江2019/普通类平行录取2物理必选综合
电子科学与技术(中外合作办学)浙江2019/普通类平行录取2物理必选综合
工业设计(中外合作办学)浙江2019/普通类平行录取2物理/化学(2选1)综合
金融工程(中外合作办学)浙江2019/普通类平行录取2不限综合
电子信息工程(中外合作办学)浙江2019/普通类平行录取2物理必选综合
英语(师范)浙江2019/普通类平行录取2不限综合
计算机科学与技术(师范)浙江2019/普通类平行录取2物/化/技(3选1)综合
行政管理浙江2019/普通类平行录取2思想政治/地理(2选1)综合
汉语言文学(师范)浙江2019/普通类平行录取2不限综合
思想政治教育(师范)浙江2019/普通类平行录取2思想政治必选综合
哲学浙江2019/普通类平行录取2不限综合
法学浙江2019/普通类平行录取2不限综合
汉语国际教育浙江2019/普通类平行录取2化学/生物(2选1)综合
历史学(师范)浙江2019/普通类平行录取2历史必选综合
文化产业管理浙江2019/普通类平行录取2思想政治/地理(2选1)综合
数学与应用数学(师范)浙江2019/普通类平行录取2物理必选综合
俄语浙江2019/普通类平行录取2不限综合
广告学浙江2019/普通类平行录取2不限综合
生物科学(师范)浙江2019/普通类平行录取2物/化/生(3选1)综合
化学(师范)浙江2019/普通类平行录取2化/生/技(3选1)综合
光电信息科学与工程浙江2019/普通类平行录取2物/化/生(3选1)综合
电子信息工程浙江2019/普通类平行录取2物/化/生(3选1)综合
教育技术学(师范)浙江2019/普通类平行录取5物/政/技(3选1)综合
机械类(中外合作办学)(含机械设计制造及其自动化专业)浙江2018/普通类平行录取段1-综合
自动化类(中外合作办学)(含轨道交通信号与控制专业)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
电子信息类(中外合作办学)(含电子科学与技术专业)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
电子信息类(中外合作办学)(含电子信息工程专业)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
机械类(中外合作办学)(含工业设计专业)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
金融学类(中外合作办学)(含金融工程专业)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
计算机科学与技术(师范)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
教育技术学(师范)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
行政管理浙江2018/普通类平行录取段2-综合
汉语言文学(师范)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
思想政治教育(师范)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
哲学浙江2018/普通类平行录取段2-综合
法学浙江2018/普通类平行录取段2-综合
汉语国际教育浙江2018/普通类平行录取段2-综合
历史学(师范)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
文化产业管理浙江2018/普通类平行录取段2-综合
数学与应用数学(师范)浙江2018/普通类平行录取段2-综合
俄语浙江2018/普通类平行录取段2-综合
广告学浙江2018/普通类平行录取段2-综合
光电信息科学与工程浙江2018/普通类平行录取段2-综合
电子信息工程浙江2018/普通类平行录取段2-综合
化学(师范)浙江2018/普通类平行录取段4-综合
生物科学(师范)浙江2018/普通类平行录取段5-综合

江苏师范大学2023年在浙江高考招生多少人

三、江苏师范大学学校简介

晨曦网(https://www.cxtee.com)小编还为大家带来江苏师范大学学校简介的相关内容。

江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校,是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡,战功卓著的刘先胜中将为首任校长。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州,1959年与徐州师范专科学校合并,成立徐州师范学院。60年代初,全国高校布局调整,周恩来总理指示:“徐州地区地域辽阔,要有大学”,学校因此得以保留。从此,学校扎根苏北,艰苦创业,逐步发展。1979年开始招收硕士研究生,1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1984年,江苏省人民政府以原徐州市教师进修学院为基础设立徐州师范专科学校,1989年该校并入我校。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。建校以来,全校师生秉承“崇德厚学,励志敏行”的校训,经过不懈努力,各项事业都有了快速发展。学校位列《泰晤士高等教育》2022世界大学排名中国(内地)大学50-72位,U.S.News2022世界大学排行榜中国(内地)大学第94位,综合实力和国际影响力日益提升。

学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区,设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构——江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院,另设有独立学院科文学院。现有59个本科招生专业,35个一级学科硕士点,16个硕士专业学位类别,1个服务国家特殊需求博士人才培养项目,1个博士后科研流动站,覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有专任教师1897人,其中正高394人、副高688人。专任教师中博士占比60.4%,具有海外研修经历教师占比43%。拥有院士、“长江学者”等国家级高层次人才67人次。在校普通全日制本科生20076人,博士、硕士研究生6338人,学历教育留学生380人。建校以来,学校已向社会输送了二十余万名毕业生,一大批取得突出成就的校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。

学校2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等次,2015年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来,获国家级教学成果奖9项,江苏省教学成果奖73项,全国研究生教育成果奖1项;获批国家级一流本科专业建设点24个、国家级特色专业建设点4个,省级一流本科专业建设点16个、省品牌专业建设工程一期项目4项。建有国家级部省级教学团队4个、省高校优秀教学团队5个;获批国家一流本科课程16门、国家精品资源共享课程6门、国家级精品教材和规划教材6部,全国优秀教材(基础教育类)二等奖2项,1人获“全国教材建设先进个人”荣誉称号,各类省级精品课程107门、江苏省本科课程思政示范课程3门、精品教材和重点教材85部、江苏省”十四五”职业教育规划教材5部、江苏省优秀培育教材5部。承担国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项,教育部卓越教师培养计划改革项目2项,江苏省卓越教师培养计划改革项目1项。拥有国家级实验教学示范中心2个,国家虚拟仿真实验教学中心1个,首批江苏省大学生创新创业实践教育中心建设点1个,江苏省大型科学仪器开放实验室1个。学校被教育部、国家语委确定为全国首批“国家语委语言文字应用培训基地”、全国唯一一家“经典诵读教育”学科(领域)培训机构,获评“国家级语言文字规范化示范校”“国家语言文字推广基地”。

学校现有6个省优势学科、10个省重点学科,化学、工程学、材料科学、数学、社会科学总论5个学科进入ESI排名前1%,3个学科入榜2022“软科世界一流学科排名”,14个学科入榜2022“软科中国最好学科排名”。拥有省部共建协同创新中心1个、国家发改委科技创新平台1个,部省级科研平台44个。近五年来,获批国家级科研项目504项,其中国家社会科学基金项目198项(重大项目14项、重点项目11项),国家自然科学基金项目250项(重大项目1项、重点项目3项、国家杰青1项,国家优青4项),科技部重点研发计划重点专项1项。学校位列2021中国大学社会科学研究排名第44位;2020软科中国大学文科实力排名第72位。发表Science、Nature、PNAS等国际一流期刊论文31篇。2020年首次以第一单位、第一作者身份在Science上发表论文。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖等部级科研奖励14项。20个案例入选中国专业学位教学案例中心案例库。“留学生群体与民国的社会发展”研究成果入选国家哲学社科成果文库。拥有2个江苏省重点培育建设智库,在“一带一路”研究及服务区域社会经济发展方面形成了一批有影响的智库成果,《“一带一路”沿线国家语言国情手册》获首届“中国智库学术成果优秀报告奖”。

学校注重政产学研合作,强化原始创新和集成攻关,鼓励学科交叉融合,致力服务国家和区域高质量发展。积极搭建校地、校企产学研平台,建立和完善了以政产学研相结合为核心的技术转移体系。与徐州、连云港、泰州等地共建新型研发机构、各类产学研合作基地200余家。技术转移中心获批国家技术转移示范机构。大学科技园获批国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家级高校学生科技创业实习基地、江苏省科技服务业“百强机构”荣誉称号。牵头成立淮海经济区乡村卓越教师教育联盟。获批设立淮海经济区首家雅思考点。2017年获批江苏省军转干部进高校专项培训基地,2021年获批全国首批“退役军人事务研究基地”。

作为全国首批“有资格接收外国留学生的高校”,学校相继与英、美、澳、俄等国的116所高校建立了友好合作关系,先后接收76个国家和地区的留学生来校学习。学校获批“中国政府奖学金生委托培养高校”“留学江苏目标学校”,牵头成立全国中俄合作办学高校联盟并成为首届理事长单位,牵头成立江苏-俄罗斯高校合作联盟,加入江苏-英国高水平大学联盟、金砖国家大学联盟、中国-中东欧国家高校联合会等。与大迈阿密亚裔商务联盟共建迈阿密商务孔子学院。获评孔子学院先进中方合作机构。在马来西亚设立全球首个海外孟子学院。设有“一带一路”研究院(独联体国家研究中心)、巴基斯坦研究中心、澳大利亚研究中心、伊比利亚美洲研究中心,其中3所入选教育部国别和区域研究中心备案名单。设立“一带一路”研究院海外分院6所。与哈佛大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院等知名高校联合建设科研平台。与教育部中外人文交流中心、中国社科院拉丁美洲研究所、江苏省人民政府外事办公室共建“中拉人文交流研究基地”。与美国、澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展合作办学和学分互认项目,与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展师资和管理人员培训项目。

学校是江苏省苏北地区大学生心理健康教育研究基地、江苏省辅导员培训与研修基地、江苏省大学生职业生涯教育示范基地。党委学工部被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号。“咖啡时光·教授有约”主题教育网站被教育部评为全国高校优秀思政网站。学校获得“全国五四红旗团委”“全国五四红旗团支部”“全国大学生‘三下乡’社会实践活动先进单位”。学校被教育部认定为第三批国防教育特色学校。学生获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(“创青春”全国大学生创业大赛)金奖、中国青少年科技创新奖、“中国大学生自强之星”称号、中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国大学生艺术展演活动一等奖等高级别奖项。学校受教育部委托组织开展“推普脱贫攻坚”大学生志愿者培训,相关活动被《新闻联播》等栏目广泛报道。学校研究生支教团相关工作连续两次被《人民日报》报道。

学校获首批“全国文明校园”并蝉联该荣誉称号,被授予第三批“全国文明单位”,连续十次被省委、省政府表彰为“江苏省文明单位”,五次被表彰为“江苏省文明校园”,五次被表彰为“江苏省文明单位标兵”。迈入新的发展时期,江苏师大人将继续发扬“守正出新,坚志勇为”的校园精神,进一步解放思想,全面深化改革,推进内涵发展、转型发展、特色发展,为全面建设高水平大学而不懈奋斗!


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