2023-11-30 07:52:30 | 晨曦网
1、山西师范大学在江西的经济学专业招生人数为2人;
2、山西师范大学在江西的编辑出版学专业招生人数为2人;
3、山西师范大学在江西的社会学专业招生人数为2人;
4、山西师范大学在江西的历史学(师范类)专业招生人数为2人;
5、山西师范大学在江西的日语(师范类)专业招生人数为2人;
6、山西师范大学在江西的小学教育(师范类)专业招生人数为2人;
7、山西师范大学在江西的食品质量与安全专业招生人数为2人;
8、山西师范大学在江西的食品科学与工程专业招生人数为2人;
9、山西师范大学在江西的财务管理专业招生人数为2人;
10、山西师范大学在江西的自然地理与资源环境专业招生人数为2人;
11、山西师范大学在江西的人文地理与城乡规划专业招生人数为2人;
12、山西师范大学在江西的生态学专业招生人数为2人;
13、山西师范大学在江西的生物科学类(生物科学、生物技术)专业招生人数为2人;
14、山西师范大学在江西的园艺(师范类)专业招生人数为2人;
15、山西师范大学在江西的教育技术学(师范类)专业招生人数为2人;
16、山西师范大学在江西的地理科学(师范类)专业招生人数为2人;
17、山西师范大学在江西的应急管理专业招生人数为2人;
18、山西师范大学在江西的网络空间安全专业招生人数为2人;
专业名 | 省份 | 年份/批次 | 计划人数 | 选科 | 科目类型 |
---|---|---|---|---|---|
应急管理(在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
生物科学类(生物科学、生物技术、在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
生态学(在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
人文地理与城乡规划(在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
自然地理与资源环境(在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
财务管理(在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
食品科学与工程(在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
食品质量与安全(在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
物理学(师范类,在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
教育技术学(师范类、在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
地理科学(师范类、在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 3 | - | 理科 |
社会学(以上专业在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 文科 |
日语(师范类)(以上专业在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 文科 |
历史学(师范类)(以上专业在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 文科 |
编辑出版学(以上专业在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 文科 |
小学教育(师范类)(以上专业在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 文科 |
思想政治教育(师范类)(以上专业在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 文科 |
经济学(以上专业在太原校区就读) | 江西 | 2022/本科二批 | 2 | - | 文科 |
教育技术学(师范类) | 江西 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
生物科学类(生物科学、生物技术) | 江西 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
生态学 | 江西 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
自然地理与资源环境 | 江西 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
食品质量与安全 | 江西 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
地理科学(师范类) | 江西 | 2021/本科二批 | 3 | - | 理科 |
物理学(师范类) | 江西 | 2021/本科二批 | 3 | - | 理科 |
人文地理与城乡规划 | 江西 | 2021/本科二批 | 3 | - | 理科 |
食品科学与工程 | 江西 | 2021/本科二批 | 3 | - | 理科 |
小学教育(师范类) | 江西 | 2021/本科二批 | 2 | - | 文科 |
日语(师范类) | 江西 | 2021/本科二批 | 2 | - | 文科 |
社会学 | 江西 | 2021/本科二批 | 2 | - | 文科 |
编辑出版学 | 江西 | 2021/本科二批 | 2 | - | 文科 |
历史学(师范类) | 江西 | 2021/本科二批 | 3 | - | 文科 |
思想政治教育(师范类) | 江西 | 2021/本科二批 | 3 | - | 文科 |
地理科学(师范类) | 江西 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
教育技术学(师范类) | 江西 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
物理学(师范类) | 江西 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
生物科学类(生物科学、生物技术) | 江西 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
生态学 | 江西 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
自然地理与资源环境 | 江西 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
食品科学与工程 | 江西 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
食品质量与安全 | 江西 | 2020/本科二批 | 3 | - | 理科 |
人文地理与城乡规划 | 江西 | 2020/本科二批 | 2 | - | 文科 |
编辑出版学 | 江西 | 2020/本科二批 | 2 | - | 文科 |
小学教育(师范类) | 江西 | 2020/本科二批 | 3 | - | 文科 |
日语(师范类) | 江西 | 2020/本科二批 | 3 | - | 文科 |
历史学(师范类) | 江西 | 2020/本科二批 | 3 | - | 文科 |
思想政治教育(师范类) | 江西 | 2020/本科二批 | 3 | - | 文科 |
社会学 | 江西 | 2020/本科二批 | 3 | - | 文科 |
人文地理与城乡规划 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 文科 |
社会学 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 文科 |
日语 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 文科 |
历史学 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 文科 |
编辑出版学 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 文科 |
小学教育 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 文科 |
思想政治教育 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 文科 |
生态学 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
电子信息工程 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
食品质量与安全 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
地理科学 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
物理学 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
教育技术学 | 江西 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
食品质量与安全 | 江西 | 2018/本科二批 | 1 | - | 理科 |
地理科学(师范类) | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
教育技术学(师范类) | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
物理学(师范类) | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
生态学 | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
电子信息工程 | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
地理科学 | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
物理学 | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
教育技术学 | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
小学教育(师范类) | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 文科 |
日语(师范类) | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 文科 |
思想政治教育(师范类) | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 文科 |
世界史(师范类) | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 文科 |
人文地理与城乡规划 | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 文科 |
社会学 | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 文科 |
编辑出版学 | 江西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 文科 |
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山西师范大学创建于1958年。建校60多年来,学校秉承师范教育的优良传统,不断深化教师教育改革,现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学,是培养山西省基础教育师资的重要基地。
学校现有全日制本科生17146人,全日制研究生3588人,非全日制研究生316人;设有22个学院,55个本科专业,23个一级硕士学位授权学科,11个硕士专业学位类别,5个一级博士学位授权学科,2个博士后流动站,1个教育部重点实验室,1个教育部创新团队,1个教育部中华优秀传统文化传承基地,1个山西省服务产业创新学科群,2个省级重点学科,21个省级重点建设学科,3个省级协同创新中心,3个山西省优秀传统文化艺术教育基地,4个山西省高校人文社科重点研究基地,承担教育部“卓越教师培养计划改革项目”,承担国家级人才培养模式创新实验区项目和国家级大学生校外实践教育基地项目,有6个国家级特色专业、11个国家级一流本科专业建设点、1个国家级专业综合改革试点、6个省级优势专业、10个省级品牌专业、6个省级特色专业,16个省级一流本科专业建设点,4门国家级一流本科课程,24门省级精品课程(精品共享课程),10个省级实验教学示范中心。
学校现有教职工1863人,其中专任教师1284人。有国家杰出青年科学基金获得者1人,“万人计划”领军人才1人,国家百千万人才工程人选2人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选4人,全国优秀教师1人,全国“文化名家”暨“四个一批”人才1人,山西省“三晋学者”2人,省学术技术带头人22人,省级教学名师24人,省高等学校中青年拔尖创新人才6人,省高等学校优秀青年学术带头人34人。晨曦网
学校高度重视本科教学工作,不断深化教育教学改革。2014年实施“以学生为中心”的课堂教学改革,2016年实施以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革,2019年实施本科教育质量提升计划。学校始终坚持“以本为本”,把本科教育放在人才培养的核心地位,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来,学校教育教学质量稳步提升,就业率稳居全省高校前列,毕业生受到社会各界广泛欢迎和认可。
学校坚持以学科建设为龙头,不断加强内涵建设,推动学校高质量发展。“十四五”以来,学校全力推进“双一流”学科建设,大力实施“学科高峰高原建设计划”,重点支持戏剧与影视学、化学学科率先建成高峰学科,形成以“高峰学科引领、高原学科凸起、高地学科提升”的“三高”学科体系,发挥学科集群效应,助力学科提质增效,积极实施“特色交叉学科培育计划”,以区域重大需求为导向,不断衍生新的学科增长点,提升学科核心竞争力。
学校高度重视高层次人才的支撑引领作用,现有全职特聘教授3人,柔性引进特聘教授34名,其中中国科学院院士2人,中国工程院院士2人,国家杰青3人,国家优青1人,“长江学者”3人。
学校主办有一批国内外影响广泛的报纸期刊。《中华戏曲》是海内外戏剧戏曲学界有广泛影响的辑刊之一;《语文报》和《英语周报》享誉海内外,是家喻户晓的“中国驰名商标”。
学校实施开放办学,不断加大对外交流与合作的力度。先后与美国、英国、日本、新加坡等国外40余所高校和教育机构建立了友好合作交流关系,开展了学生联合培养、师资研修培训、合作研究等形式多样的交流与合作,与国内兄弟院校的校际交往和交流合作日益频繁,与社会各界的互动合作日益广泛。实质性推进与新加坡国立大学“3+1+1”联合培养项目。
学校重视精神文明建设,先后荣获全国师德师风建设先进单位、山西省文明和谐单位标兵等荣誉称号,大学生社会实践活动连续多年受到中宣部、教育部和团中央的表彰。
当前,学校正以更加广阔的视野,更加坚实的步伐,坚持把立德树人作为根本任务,把学科建设作为发展根基,把深化改革作为强大动力,始终践行为党育人、为国育才的初心使命,全方位推进一流师范大学建设,努力为教育强国、人才强国战略蓄势赋能、贡献力量。
一、2023江西师范大学在山西高考专业招生计划人数1、江西师范大学在山西的思想政治教育(师范类)专业招生人数为2人;2、江西师范大学在山西的工商管理(财税管理)专业招生人数为2人;3、江西师范大学在山西的小学教育(师范类)专业招生人数为2人;4、江西师范大学在山西的国际经济与贸易(数字贸易)专业招生人数为1人;5、江西师范大学在山西的经济学专业招生人数为1人;6、江西师范大学在山西的金融学专业
一、2023江西科技师范大学在山西高考专业招生计划人数1、江西科技师范大学在山西的法学专业招生人数为3人;2、江西科技师范大学在山西的小学教育(师范类)专业招生人数为3人;3、江西科技师范大学在山西的文物与博物馆学专业招生人数为2人;4、江西科技师范大学在山西的物流管理(含职教师范)专业招生人数为2人;5、江西科技师范大学在山西的酒店管理(国际酒店)专业招生人数为2人;6、江西科技师范大学在山
一、2023山西师范大学在山西高考专业招生计划人数1、山西师范大学在山西的汉语言文学(师范类)(该专业办学地点太原校区)专业招生人数为135人;2、山西师范大学在山西的思想政治教育(师范类)(该专业办学地点太原校区)专业招生人数为131人;3、山西师范大学在山西的英语(师范类)(该专业办学地点太原校区)专业招生人数为70人;4、山西师范大学在山西的物理学(师范类)(该专业办学地点太原校区)专业
一、2023浙江师范大学在山西高考专业招生计划人数1、浙江师范大学在山西的社会工作专业招生人数为2人;2、浙江师范大学在山西的工商管理类(包含专业:财务管理、电子商务、会计学、工商管理)专业招生人数为2人;3、浙江师范大学在山西的地理信息科学专业招生人数为2人;4、浙江师范大学在山西的计算机类(包含专业:计算机科学与技术)(师范、计算机科学与技术)(非师范、软件工程、智能科学与技术)专业招生人
一、2023江苏师范大学在山西高考专业招生计划人数1、江苏师范大学在山西的金融工程专业招生人数为2人;2、江苏师范大学在山西的翻译(外语语种英语)专业招生人数为1人;3、江苏师范大学在山西的法学专业招生人数为1人;4、江苏师范大学在山西的测绘工程专业招生人数为2人;5、江苏师范大学在山西的机械设计制造及其自动化专业招生人数为2人;6、江苏师范大学在山西的广播电视学(办学地点云龙校区)专业招生人
一、2023山西师范大学在江苏高考专业招生计划人数1、山西师范大学在江苏的思想政治教育(师范)(太原校区)专业招生人数为1人;2、山西师范大学在江苏的经济学(太原校区学习)专业招生人数为1人;3、山西师范大学在江苏的法学(太原校区学习)专业招生人数为1人;4、山西师范大学在江苏的社会学(太原校区学习)专业招生人数为1人;5、山西师范大学在江苏的学前教育(师范)(太原校区学习)专业招生人数为1人
一、2023山西师范大学在浙江高考专业招生计划人数1、山西师范大学在浙江的法学专业招生人数为2人;2、山西师范大学在浙江的计算机科学与技术专业招生人数为2人;3、山西师范大学在浙江的食品质量与安全专业招生人数为2人;4、山西师范大学在浙江的食品科学与工程专业招生人数为2人;5、山西师范大学在浙江的旅游管理专业招生人数为2人;6、山西师范大学在浙江的社会学专业招生人数为2人;7、山西师范大学在浙
一、2023山西师范大学在黑龙江高考专业招生计划人数1、山西师范大学在黑龙江的法学专业招生人数为2人;2、山西师范大学在黑龙江的编辑出版学专业招生人数为2人;3、山西师范大学在黑龙江的历史学(师范类)专业招生人数为2人;4、山西师范大学在黑龙江的日语(师范类)专业招生人数为2人;5、山西师范大学在黑龙江的食品质量与安全专业招生人数为2人;6、山西师范大学在黑龙江的食品科学与工程专业招生人数为2
2024-06-16 13:10:56
2024-10-21 10:48:21
2024-10-14 06:07:35
2024-01-27 20:34:57
2024-10-17 17:54:38
2024-05-24 07:37:32