高二,三的地理主要学什么,难吗?难点主要在哪里?

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本文目录一览：

• 1、高二,三的地理主要学什么,难吗?难点主要在哪里?
• 2、小高考是什么意思？考几门？
• 3、高中地理主要学什么内容

高二,三的地理主要学什么,难吗?难点主要在哪里?

高二，三的地理主要学自然地理的相关知识，会有一定难度，难点在于习惯了低年级背地名的 学习方法 之后，到了学习地理规律的时候会非常不适应。比如在学习在学大气这一单元时，对“气压梯度力”这个概念的理解，就不是靠背地名能解决的了。

这个层次，强调的不是背诵，而是理解。我们要把地理当成物理来学习，从最根本的 大气压力 的知识开始，逐步来理解“气压梯度力”这个概念。

我们要相信地理是有规律的， 地形 地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种 自然现象 ，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。

综合运用

把自然地理的规律梳理清楚之后，再来结合地图学习和理解 人文地理 的相关内容，就会变得舒服很多。有了地图、有了地理规律，这个时候看什么地理问题都可以很轻松了。

比如：在复习我国南、北方差异时，可从位置、范围、气候、水文、土壤、植被、资源、农作物、农业基地、工业基地或地带等方面列表进行分析综合比较；复习“英国、 日本地理 ”，可从位置、范围、自然条件、工农业发展状况，首都和主要城市等方面列表进行综合比较。

这些东西，看起来很复杂，实际上分解开来之后，就是两点：一是地图上的空间关系，二是受地理规律影响的经济 社会关系 ——农作物的种类是由地形、气候等决定的，首都和城市分布也和地形气候等因素密切相关。

换句话说：第一个层次是以地图学习为核心，适合低年级学习；第二个层次是以规律的理解为核心，适合低年级像高年级的过渡；第三个层次是把规律和地图结合起来学习，是对高年级的要求。一次做好这三个层次，我们就一定能学好地理。

小高考是什么意思？考几门？

小高考特指普通高中学业水平考试，也就是人们所说的会考，考试对象为普通高中高二年级的学生，考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。很多大学也对小高考成绩有所要求，因此从2011年起，一些高校的自主招生考试也被称为小高考。

一共考四门。

高考时考语数外和两门选修。

具体科目设置如下：

1．学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。此为江苏08方案高考政策，全国绝无仅有。

3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

扩展资料：

计分规则：

1．学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。

2．必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

3．选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。

4．必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。

5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。

6.第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在次年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。

由于前几年“小高考”试卷比较平稳，难度不算高，教育部门这两年出卷时进行了相应调整。这也提醒老师和学生，在小四门科目的学习上，不能仅仅局限于知识点的死记硬背，沉浸于刷题、考前猜题押宝，要注重和生活实际相结合，培养学生灵活运用知识、分析问题和解决问题的能力，只有这样才能以不变应万变。

“小高考”增加难度，实际上是为了引导各学校和学生不要以冲“A”为目的。“‘小高考’是过关考试，但是这些年各学校都走偏了，花了大把的力气，投了很多精力，甚至打乱了教学节奏，就为了在高考中加几分。”“小高考应该回归过关考试的性质，淡化加分，才能给学生和学校松绑。”

光靠增加难度，引导学生、学校回归理性并不现实，教育部门应该从制度设计上进行引导和变革，才能真正破解“小高考”一窝蜂冲A的问题。

参考链接： 百度百科-小高考

高中地理主要学什么内容

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关于高中地理主要学什么内容的问题如下： 晨曦网

高中地理学习内容:必修科目:自然地理(主要是上册)、人文地理、区域可持续发展、区或地理 (选修教材二);选修科目:旅游地理、自然灾害与防治、环境保护。

高中地理中的自然地理(主要是上册)，学习时应该采用偏重理科的学习方法，理解重于记乙，会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的运用，联系实际分析解决问题。

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分)，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候.洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。

高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教材)，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重识。

如何学好高中地理

多看图建立地理空间，然后通过背记掌握知识点，在与图结合，多看图很重要。有了空间就要开始记忆分析细点。中国区域地理从每个省和每个地形区着手，还要考虑气候、交通等常见因素。世界范围先从大概记，再精确到每个大洲，每个国家和每个地形区。

良好的地理知识是学区域地理的保障，多积累知识很有必要。还要多做些题，找找感觉和方法，这样学地理应该不会难地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。

学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示4着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

学会使用地图。地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。

要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

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