孩子今年高二了，想给他全面提高下历史成绩，买什么教辅书比较好呢？

晨曦网小编给大家带来了孩子今年高二了，想给他全面提高下历史成绩，买什么教辅书比较好呢？相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、我明年小高考的科目是地理、历史、政治、生物，这四门的复习是不是抱书读就行了，还需不需借助其它资料。
• 2、孩子今年高二了，想给他全面提高下历史成绩，买什么教辅书比较好呢？
• 3、马上到高三了，应该去买一些什么类型的资料书才适合高三复习，试题调研可以吗？

我明年小高考的科目是地理、历史、政治、生物，这四门的复习是不是抱书读就行了，还需不需借助其它资料。

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孩子今年高二了，想给他全面提高下历史成绩，买什么教辅书比较好呢？

冠军就是：“当你的生命还剩下八年，你会做什么？”《五年高考三年模拟》
第二位：《高考必刷题》，刷刷刷，就是这个feel。这本书排在这个位置，说明了高考虽然是选拔性考试能力考试，但是还是可以通过不断地重复地做题得到一个比较满意的分数。

这套书难度中等偏上，题量也足，最好是有充分的时间完全刷一遍，千万别半途而废，其实不管哪本书，你认真做完了的那本才是最好的。
第三位：《试题调研》，这个系列比较庞大，分为：MOOK系列、七彩梦想系列、随身速记系列。
第四位：《金考卷》，这个又是一个大系列：

《金考卷·特快专递》、

《金考卷·百校联盟》、

《金考卷·试卷汇编》、

《金考卷·高考命题新动向》、

《金考卷·活页题选》。
第五位：《天利38套》，前五位和后面的比，次数上差别还是巨大的，几乎差一倍了。这套书是老牌劲旅了，我读书的时候就有了，当时第一次见到把这么试卷合在一起的，还是挺震撼的，特别是里面又有很多知名中学的试题，自己有种跃跃欲试，欲与天公试比高的豪情。
第六位：《600分考点700分考法》，这个是外研社与理想树工作室合作推出的品牌，口碑不错，很多答主只推荐了这一本书籍。不同于其他的书，这个系列出现于2013年，还是很年轻的。

它分为A版和K版，A版是基础讲解版，K版是提高练习版。知乎上的大神很多都推荐的K版。
第七位：《高考数学你真的掌握了吗？》，这套书是前十里唯二两个指明了学科的书籍，其他的书都是指一个系列的，只有这套书和《更高更妙的高中数学思想与方法》是只讲数学的。

它一共有四本：

《高考数学你真的掌握了吗？圆锥曲线》、

《高考数学你真的掌握了吗？函数》、

《高考数学你真的掌握了吗？数列》、

《高考数学你真的掌握了吗？数学五章》。

其中被提到最多的是圆锥曲线，其次是函数；数学五章几乎没人提到，几乎都可以去掉，就是没人提到。

综合网上的评价，这本书的定位应该是：数学中等偏上，成绩能够过一本线，想冲击211、985的学生群体，通过这本书可以使数学成绩再提高一个档次。

还是那句话：有条件最好去书店翻一翻实体书，再做决定。
第八位：《考点同步解读》，这个系列不分教材版本，涵盖人教版、北师大版、苏教版等多版本教材知识。王后雄是这套书的丛书主编。说起王后雄，他和薛金星应该是属于见面了我们认不出，一说名字就恍然大悟的那种人吧。这二位在中学生的知名度应该是堪比明星的。

人一生中会遇到两个男子：一个惊艳时光，一个温柔岁月。他们一个叫薛金星，一个叫王后雄。
第九位：《知识清单》，是一套权威性系统性的学科工具书，图书详细解说高中、初中三年学科知识、重点难点和方法，四色印刷，重点内容标注，穿插漫画，活泼生动。高中（11册）：语、数、英、物、化、生、政、史、地、古诗文全解、作文经典素材。

马上到高三了，应该去买一些什么类型的资料书才适合高三复习，试题调研可以吗？

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1、高三复习，要学会以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷等梳理自身学习情况，找出掌握的薄弱环节、存在的问题等，然后合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种眼脑直映式的高效阅读学习复习方法。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

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