2024-03-11 10:39:37 | 晨曦网
根据教育部最新公布的《普通高等学校本科专业目录》可知,历史学类专业属于历史学门类,包括历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、文物保护技术、外国语言与外国历史、文化遗产、古文字学、科学史等9个专业,以下是具体专业名单及专业代码一览表,希望对大家有所帮助
历史学专业简介:
历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,有进一步培养潜能的史学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
主干课程:中国通史、世界通史,史学理论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、中外关系史、文化人类学、历史地理学、文献学、古代汉语、中外历史文化原典导读、专题史(经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等)、历史学科教学研究等。
世界史专业简介:
本专业培养具有世界史专业特长和熟练掌握相关外语技能、具备比较系统的外国 历史知识,能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企事业单位或领域从事外国历史研究、教学 和实际工作的历史学科复合型人才。
核心课程:世界通史、世界史通论、中国通史、史学概论、英文原版教材阅读指导、外文历史文选阅读指导、外文历史文献选读。
考古学专业简介:
考古学专业属于考古学,是历史科学的重要组成部分,属于人文学科。
本专业培养具有考古学基本理论和基础知识,能在国家机关、考古、文物、博物馆 等文教企事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的考古学复合型人才。
核心课程:中国考古学通论、考古学导论、考古学史、中国古代史、世界古代史、中国历史文献、文字学概论等。
文物与博物馆学专业简介:
文物与博物馆学专业培养从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。
主干课程:博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础等。
文物保护技术专业简介:
其成立于1989年,该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透,现代科学技术与人文科学知识相结合;既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识,又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。培养能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的高级专门人才。
主要课程有:考古学概论、文物学概论、博物学概论、普通化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、普通物理学、高等数学、无机质文物保护、有机质文物保护、文物保护材料学、防腐防霉杀菌概论、文物修复与保护实验、古建保护与维修、文物近代分析技术、文物与环境等。
外国语言与外国历史专业简介:
外国语言与外国历史专业是中国高等学校2011年新增的专业,该专业学生主要通过世界历史的学习,了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法、学术史和最新动态,同时对主修国家和地区的历史、文化、政治、社会、军事、经济的概貌与特点有比较深入的认识,有较强的独立研究或实际工作能力。
文化遗产专业简介:
文化遗产专业主要研究文化学、考古学、文化遗产等方面的基本理论和知识,包括文化遗产的概况、分类、分布、管理、保护状况、法规与政策等,掌握文化遗产保护与修复的基本技能,进行物质与非物质文化遗产的调查、价值研究、保护、开发、管理等。
主干课程:《文化遗产概论》、《文化遗产规划与管理》、《文化遗产法规与政策》、《文化遗产保护技术》、《非物质文化遗产保护》、《文化遗产保护案例》、《北京文化遗产》、《文化人类学》、《考古学概论》、《中国文化史》等。
文科历史类的专业有:哲学类、经济学类、教育学类、历史学类、法学类、文学类、管理类等。
随着学科交叉融合的趋势,历史类专业也倾向于与其他学科进行跨学科整合。历史与社会学、人类学、考古学等学科的交叉融合,可以拓展历史研究的视野,并加深对历史事件和现象的理解。跨学科整合也使得历史类专业在就业市场上更具竞争力。
随着科技的快速发展,数字化研究在历史学中的重要性日益凸显。数字化档案馆、数据库和数字化工具等技术的应用,使得历史研究变得更加精确和高效。历史类专业的学生需要掌握数字技术和数据分析等技能,以便进行更深入的研究和展示。
在全球化时代,历史类专业的学生需要具备全球视野。对比性研究和跨文化的视角成为越来越重要的研究方法。历史类专业的课程和研究课题也需要关注全球历史和国际关系的发展,从多元的视角审视历史事件和现象。
随着公众对历史教育和文化遗产的兴趣不断增加,历史类专业也承担起了推动公众历史教育和科普教育的重要责任。历史类专业的教师和研究者需要与公众进行更紧密的互动,通过展览、讲座、媒体等渠道向公众传达历史知识和文化意识。
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在过去,历史类专业的学生往往以为只能从事教学或研究工作。然而,如今历史类专业的学生拥有更多的职业出路,包括博物馆、文化遗产管理、非营利组织、政府与公共事务等领域。这种多样化的就业趋势使得历史类专业在就业市场上更具吸引力。
文科历史类专业的发展趋势
文科历史类专业的发展趋势包括跨学科整合、数字化研究、全球视野、公众历史和科普教育以及多样化的职业出路。学生在选择历史类专业时,需要关注这些趋势,并且具备适应未来发展的知识和技能。更重要的是,历史类专业的学生应该保持对历史研究的热情和兴趣,不断深化对历史的理解和思考。
晨曦网(https://www.cxtee.com)小编还为大家带来2024广东高考选科要求的相关内容。
2024年广东高考招生选科要求如下:
一、物理类考生专业可选择范围更大
在本专科加起来总计6.4万个专业中,本科专业有3.9万个,专科专业为2.4万个。在本科专业中:首选科目“仅历史”和“仅物理”可选择的专业数量范围差距悬殊,占比分别为0.93%和36.86%,可以说首选科目为“仅物理”的专业占据了“半壁江山”。
未来专业选择范围更大,首选科目为“物理或历史均可”与“仅物理”的专业选择范围大致相当,而首选“仅历史”的专业选择仅占极小一部分。
在专科专业中:首选科目“仅历史””和“仅物理”可选择的专业数量范围相差较小,占比都在2%以下,大部分专业并未限制首选科目。
首选科目“物理或历史均可”的专业在本专科所有专业中的占比达到40%左右,但是相比之下,首选科目选择了物理的考生仍会比历史考生有更多的专业选择余地。
总体上来看,历史类考生想要在首选科目要求“仅历史”的专业中做选择比较困难,大多数都会集中于“物理或历史均可”的专业,但是物理或历史均可的专业集中在人文类、工商管理类、语言类和艺术体育类。
二、取消了原选科中“或”的关系
2024年广东新高考选科中,本专科的再选科目要求包括11类,不再提“或”选考组合要求,只有必选某1科/必选某2科/不限这3种选科逻辑:
地理(1门科目考生必须选考方可报考)
化学(1门科目考生必须选考方可报考)
化学,地理(2门科目考生均须选考方可报考)
化学,生物(2门科目考生均须选考方可报考)
化学,思想政治(2门科目考生均须选考方可报考)
生物(1门科目考生必须选考方可报考)
生物,地理(2门科目考生均须选考方可报考)
生物,思想政治(2门科目考生均须选考方可报考)
思想政治(1门科目考生必须选考方可报考)
思想政治,地理(2门科目考生均须选考方可报考)
广东选科:
家长在给孩子定选考科目的时候,第一考虑要素肯定是成绩,但是家长一定要注意评价成绩的好坏,看分数不如看年级排名,高考算分的时候选考科目并不会把考试成绩直接计入到高考成绩,而是按照全省排名进行等级比例赋分。
选科别看成绩,看排名:
假如考试考了88分,但是全省排名比较高,所以换算下来很有可能就是按照95分计入到高考成绩,所以看孩子成绩的时候尽量参考单科的年级排名。
以上就是晨曦网小编给大家带来的历史学包括哪些专业全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注晨曦网:www.cxtee.com我是学历史学专业的学生,大二了,当初高考填志愿时选的历史学专业,两种选择:1、依照兴趣。你对历史没兴趣,那么对什么有兴趣呢?就根据自己的兴趣去选专业好了。大学的教育,其实就是教你学习方法,研究方法,有了历史学的专业训练,再有一个有兴趣的专业,可以让你比专门学习一种专业的学生有更多的优势。2、依照职业前途。学历史的走上社会,确实初期没有什么太大的专业优势,如果从职业考虑,可以去学个法
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