复旦大学在武汉的报考点有那些？在湖北工业大学附近有报考点吗？

今天晨曦网小编整理了复旦大学在武汉的报考点有那些？在湖北工业大学附近有报考点吗？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、复旦大学在武汉的报考点有那些？在湖北工业大学附近有报考点吗？
• 2、关于平行志愿中的A志愿其中有6个专业，如果第一个专业分不够但第二个专业分够了 并且不服从调配还会
• 3、06年高考复旦各专业分数线

复旦大学在武汉的报考点有那些？在湖北工业大学附近有报考点吗？

A、复旦大学在武汉没有报考点，在湖北工业大学附近没有报考点。

复旦大学招生方式有两个：

1、通过高考统一招生；

2、自主招生：按《复旦大学2016年自主招生简章》规定，在学校官网报名后，到学校进行测试。

B、《复旦大学2016年本科招生章程》规定：

复旦大学是国家教育部直属、教育部和上海市共建的综合性、研究型全国重点大学，是国家“985工程”建设“若干所世界先进水平一流大学”的首批高校之一。复旦大学是中国人自主创办的第一所高等院校，复旦大学上海医学院是中国人自主创办的第一所高等医学院校。2016年复旦大学本专科招生继续采用复旦大学(代码10246)和复旦大学上海医学院(代码19246)两个招生代码，并分别编制计划和录取。本专科学历、学位证书的学校名称统一为“复旦大学”。

一、招生总则

(一)复旦大学全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，坚持立德树人。贯彻落实党的十八届三中全会精神、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)等文件要求，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

(二)根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规之规定，并结合学校实际情况，复旦大学切实维护学校和考生的合法权益，确保招生工作顺利进行。

(三)复旦大学的招生工作实施“阳光工程”，在公开、公平、公正的基础上，严格按照德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则，选拔和录取最适合复旦大学人才培养的优秀学生。

二、机构设置

(一)复旦大学校长办公会是学校招生制度、招生计划和招生简章等重大事项的决策机构。

(二)复旦大学招生工作领导小组是学校招生工作的领导机构，负责对招生过程中的计划落实与调整、选拔测试方案制定、录取标准确定与结果审核等重要事项作出决策。

(三)复旦大学招生工作委员会负责对招生计划、招生简章和各种招生方案及其实施办法等提出咨询意见与建议。

(四)复旦大学招生办公室是复旦大学组织和实施本专科招生工作的常设机构，承担与招生相关的日常管理工作，负责组织落实学校各类本专科生的招生宣传、咨询、选拔与录取任务。

(五)复旦大学招生工作监察小组作为招生监察机构，负责对招生工作实施监督，对招生管理部门和招生人员履行职责、执行制度情况进行监督。

三、招生计划

我校根据国家政策要求，着力促进区域、城乡入学机会公平，优化生源结构，统筹考虑各省考生人数和生源质量、各专业就业情况等因素，确定分省分专业招生计划。2016年我校在各省(自治区、直辖市)招生的专业、人数及有关要求，详见各省(自治区、直辖市)教育考试院、招生办公室等招生主管部门(以下简称“省招办”)编印的《2016年普通高等学校招生专业和计划》。

经教育部批准，招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于生源质量调控及解决同分数考生的录取。

复旦大学(代码10246)录取的新生(除特别说明限制转专业外)，可在进校后第一年或者第二年根据相关规定申请转专业;复旦大学上海医学院(代码19246)录取的新生(除特别说明限制转专业外)，进校后申请转专业的范围限于医学类专业。

四、录取规则和程序

(一)依据普通高等学校招生全国统一考试成绩的录取程序：

1. 省招办按我校在当地的招生计划数和投档比例将第一志愿报考我校的生源从高分到低分(含加分，加分政策见第九条)进行投档。具体的投档比例由我校根据各省(自治区、直辖市)实际生源情况确定，原则上投档比例不超过120%。按照平行志愿投档的批次，原则上投档比例不超过105%;

2. 以专业级差分为1分、1分、1分、0分、0分和最终确定的各专业招生计划数，从高分到低分进行投档录取;

3. 对达到我校最低录取分数线但未进入专业志愿、且愿意服从所有专业调剂的考生作调剂录取。

(二)在同批次录取控制分数线上第一志愿生源不足的情况下，省招办可按非第一志愿考生(包括征集志愿)人数不超过招生计划剩余数的100%进行投档;若生源仍不足，我校可以将剩余的招生计划调配至生源充足的省(自治区、直辖市)安排录取。

(三)我校外语类专业只招收高考外语语种为英语的考生，同时要求考生参加生源地省招办统一组织的英语口试并成绩合格。

(四)根据国家规定，我校武警国防生只招收高考外语语种为英语的考生。

(五)在江苏省，报考复旦大学(代码10246)第一批次招生专业考生的学业水平测试两门选测科目的成绩等第须达到AA+，报考复旦大学上海医学院(代码19246)第一批次招生专业考生的学业水平测试两门选测科目的成绩等第须达到AA。自主招生、高水平艺术团和报考提前批招生专业的江苏考生两门选测科目等第须达到BB。

五、提前批次录取政策

(一)复旦大学(代码10246)的核工程与核技术、保密管理、俄语、朝鲜语、法语、德语、日语及试验班招生大类(部分省市)，及复旦大学上海医学院(代码19246)的法医学、护理学(含助产士方向)、医学试验班(部分省市)等专业安排在提前批次录取，且只录取有专业志愿的考生。鉴于专业培养的特殊性，提前批次录取至保密管理、俄语、朝鲜语、法医学、护理学(含助产士方向)专业的考生，入学后不实行校内转专业政策。

(二)国防生

我校招收、培养武警国防生。招收经军队政审、面试和体检合格的男性考生，并按军事院校提前批次录取;医学类国防生录取线参照复旦大学上海医学院(代码19246)本科第一批次投档线执行，若生源不足，可适当降分录取(但最多不超过预估投档线40分);若生源仍不足，可以将计划调至生源充足的省(自治区、直辖市)进行录取。

(三)贫困地区定向招生专项计划

我校按照教育部相关规定承担“贫困地区定向招生专项计划”(简称国家专项计划)，定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州学生。国家专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线录取。

六、综合评价录取政策

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)等文件精神，深化高校考试招生制度改革，经教育部批准，我校继续在上海市、浙江省实施综合评价录取改革试点，具体操作办法按照已公布的《复旦大学2016年上海市综合评价录取改革试点招生简章》和《复旦大学2016年浙江省综合评价录取改革试点暨“三位一体”综合评价招生简章》执行。

七、自主招生录取政策

(一)为贯彻落实《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》(教学〔2014〕18号)等文件精神，经教育部批准，我校继续实施自主招生，具体操作办法按照已公布的《复旦大学2016年自主招生简章》执行。

(二)为贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》(中发〔2015〕34号)、《中共中央国务院关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》(中发〔2016〕1号)、《教育部关于做好2016年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学〔2016〕6号)等文件精神，经教育部批准，我校继续实施主要面向边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中农村学生的高校专项招生计划，具体操作办法按照已公布的《复旦大学2016年高校农村学生专项“腾飞计划”招生简章》执行。

根据招生简章，我校将制定分省招生计划并报各省招办备案。通过审核的考生填报我校高校专项计划相应批次高考志愿，依据高考成绩从高到低，按分省计划投档录取。考生高考成绩须达到所在省(自治区、直辖市)第一批本科录取控制分数线(对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行)上50分(含)(高考总分非750分制省份按比例折算)。如生源不足，本计划不再征求志愿或降分录取，招生计划将调整到生源较好的省(自治区、直辖市)，或转入国家贫困地区定向招生专项计划或其他批次。

B、《复旦大学2016年自主招生简章》规定：

一、各项目报名条件及选拔办法

2016年自主招生通过“望道计划”体验营、“博雅杯”人文学科体验营、奥林匹克竞赛全国决赛获奖生、东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生四种项目开展。

各项目考生均须满足诚实守信、遵纪守法等基本德行要求，同时对相关学科持有坚定的理想信念。各项目具体报名条件及选拔办法如下：

（一）“望道计划”体验营
1.“望道计划”体验营报名条件
学科特长突出、具有创新潜质、成绩优秀，并有志于将来从事相关学科学术研究的高中毕业生均可在数学、物理、化学、生命科学或基础医学中选择其一报名“望道计划”体验营，并提供本人具有学科特长、创新潜质的证明材料。
2.“望道计划”体验营报名方式及选拔程序
（1）3月16～31日学生可登录“试点高校自主招生报名系统”（ ），进入“网上报名”，注册并登录后按要求准确、完整地完成网上报名。
（2）我校将组织专家组审核学生报名材料，通过审核的学生将获得“望道计划”体验营入营资格。审核依据为报名材料符合或证明下列条件之一：
条件一：高中阶段获得数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛国家级或两项及以上不同学科省级一等奖（必须包含所报名学科奖项，并经教育部阳光高考信息平台学科竞赛获奖名单公示）。
条件二：高中阶段相关学科学习成绩特别优秀，或具有其他方面特长、创新、发明等成果的个别特别优秀学生，其提交证明材料经我校专家组集体审定。
（3）4月30日通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。
（4）通过审核的所有学生必须参加高考。
（5）6月11～15日期间学生在复旦大学参加体验营。笔试测试科目为“数学+理科基础知识”，并依据所报学科志愿分组面试（部分学科含实验）。体验营还包括名师讲座、校园体验等活动。
（6）学生笔试成绩须达到及格线，并根据面试成绩确定入选名单，经校招生工作领导小组审定后择优给予自主招生优惠政策。
（7）入选学生名单将报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

（二）“博雅杯”人文学科体验营

1.“博雅杯”人文学科体验营报名条件
高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生均可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。
2.“博雅杯”人文学科体验营报名方式及选拔程序
（1）3月16～31日学生可登录“试点高校自主招生报名系统”，进入“网上报名”，注册并登录后按要求准确、完整地完成网上报名。
网上报名需提交中学期间学习成绩、文史哲特长证明材料等用作报名审核，包括提交一篇代表本人水平的习作。习作3000字以内，题材任选，但必须是本人独立完成，注明完成时间、主题来源、背景等，并由中学校长签字盖章确认真实性。
（2）我校将组织专家组审核学生报名材料，通过审核的学生获得“博雅杯”入营资格。
（3）4月30日通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。
（4）通过审核的所有学生必须参加高考。
（5）6月11～15日期间学生在复旦大学参加体验营，并根据所报学科志愿分组接受为期一天的封闭式写作测试等笔试考核。体验营还包括名师讲座、校园体验等活动。
（6）学生笔试成绩须达及格线，并按笔试成绩择优选拔参加专家组面试。
（7）根据面试成绩确定入选名单，经校招生工作领导小组审定后择优给予自主招生优惠政策。
（8）入选学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

（三）奥林匹克竞赛全国决赛获奖生

1. 奥林匹克竞赛全国决赛获奖生报名条件
在奥林匹克竞赛全国决赛中获得数学、物理、化学或信息学银牌（二等奖）及以上等级奖项的参赛选手均可报名，部分获铜牌（三等奖）的参赛选手经我校相关学科院系教学指导委员会审定后也可报名参加。
2. 奥林匹克竞赛全国决赛获奖生报名方式及选拔程序
（1）我校组织专家在决赛现场对符合报名条件的学生进行登记备忘。
（2）3月16～31日符合报名条件的学生可登录“试点高校自主招生报名系统”，进入“网上报名”，注册并登录后按要求准确、完整地完成网上报名。
（3）4月30日通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。
（4）通过审核的所有学生必须参加高考（具有保送资格者除外）。
（5）学生接受我校专家组面试。依据面试成绩结合决赛成绩，经校招生工作领导小组审定给予自主招生优惠政策，具有保送资格者给予保送生政策。其中数学、物理、化学决赛成绩占70%，面试占30%；信息学依据按决赛成绩从高到低分档进行的面试的成绩给予优惠政策。
（6）获得优惠政策学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

（四）东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生
根据国务院、教育部关于高考综合改革的文件精神，我校认同东润丘成桐科学奖“舍弃试卷和标准答案，强调创新与团队精神，让学生以提交研究报告的形式参与竞赛”的组织与选拔模式，和“有利于推进中学科学的发展，激发和提升中学生对科学研究的兴趣和创新能力”的作用，本年度试点将东润丘成桐全国决赛金奖、银奖获得者纳入我校自主招生，给予自主招生报名资格。

1. 东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生报名条件
高中阶段获得东润丘成桐科学奖数学或物理全国总决赛金奖或银奖的高中毕业生均可报名。

2. 东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生报名方式及选拔程序
（1）3月16～31日学生可登录“试点高校自主招生报名系统”，进入“网上报名”，注册并登录后按要求准确、完整地完成网上报名。
（2）我校组织专家组对学生提交的材料进行审核。
（3）4月30日通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。
（4）通过审核的所有学生必须参加高考。
（5）我校组织专家对通过审核的学生进行面试。
（6）依据面试成绩，经校招生工作领导小组审定给予自主招生优惠政策。
（7）获得优惠政策学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

二、优惠政策

（一）通过选拔的奥林匹克竞赛全国决赛获奖生和东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生择优给予高考成绩达到我校第一批本科录取控制分数线（含）即可录取的优惠政策。对于数学项目总分（决赛成绩占70%，面试成绩占30%）排名靠后的部分考生给予高考成绩达到我校第一批本科模拟投档线下60分以内（含）即可录取的优惠政策。

（二）通过选拔的“望道计划”和“博雅杯”考生择优给予高考成绩达到我校第一批本科模拟投档线下20分以内（含）即可录取的优惠政策，对特别优秀者给予高考成绩达到我校第一批本科录取控制分数线即可录取的优惠政策（比例不超过公示人数的10%）。
上述考生须参加2016年普通高等学校招生全国统一考试（具有保送资格者除外）并以第一志愿报考复旦大学，其高考成绩至少须达到所在省（自治区、直辖市）第一批本科录取控制分数线（俗称一本线或重点本科线）。对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。上述优惠分值基于高考满分750分制确定，对于非750分制省份不再另行折算。
模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在生源省（自治区、直辖市）最终确定的投档比例测算生成。具体要求及政策以复旦大学招生网及教育部阳光高考平台发布的公示信息为准。

关于平行志愿中的A志愿其中有6个专业，如果第一个专业分不够但第二个专业分够了 并且不服从调配还会

没有问题的。

请看我的详细解释：

如果是以前的普通志愿报考方式，招生院校非常看重第一志愿，第一志愿是非常重要的。平行志愿不等于各个志愿没有先后次序、没有第一志愿，但平行志愿与以前的志愿不同的是，只有考生和招生办知道你的志愿顺序，招生院校是不知道的，因此原来只招收第一志愿的大学就无从知道报考它的考生是第几志愿报考的它，因此是不是第一志愿就没有以前那么重要了。从而，第一志愿还是很值得冒险的，但在这种情况下，第二志愿就应该与第一志愿有一定的级差，以防万一。为了确保录取，所有志愿最好都填满。

平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。

具体而言，平行志愿中考生报考的各个院校在考分前是平等的关系。只要考生达到了这个批次的录取控制线，就按考分从高分到低分的循序，由计算机对每个考生所填报的5个院校，依次检索。“分数优先”是其投档基本特点，简单可理解为高分先投档。比如理科考生甲分数为650分，填报的志愿A是北京大学、志愿B是复旦大学;考生乙考分为649分，志愿A是复旦大学。到甲投档时，北京大学已投满，复旦大学还有一个计划未完成。考生甲将被投档到复旦大学，同时复旦大学完成招生计划。考生乙虽然志愿排序先于甲，但只能等其他志愿录取了。

“遵循志愿”是平行志愿投档的另一个原则。投档的原则是一旦进入投档程序将严格按照考生填报志愿的顺序进行投档，一旦被前面的的志愿提档，后面的学校取分再低也没戏。比如理科考生丙考分为652分，填报的志愿次序是北京大学、同济大学、复旦大学和北京师范大学，结果是被同济大学录取。后来得知能被复旦大学录取时考生丙后悔不已。

学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。

因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。

我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。

这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：

了解专业的内涵

近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。

毕业生就业情况

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。

高校开设情况

选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

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06年高考复旦各专业分数线

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复旦大学2003-2005年在上海市录取分数统计

发布时间：2006-04-18 阅读次数：47399

专业
2005年理科
2004年理科
2003年理科
2005年文科
2004年文科
2003年文科

高分
低分
平均
高分
低分
平均
高分
低分
平均
高分
低分
平均
高分
低分
平均
高分
低分
平均

保险
566
553
558
569
538
549
556
541
548
550
530
537
527
523
525
524
490
507

博物馆学
-
-
-
-
-
-
-
-
-
538
519
528
523
514
519
526
487
497

材料化学
580
528
544
541
529
534
541
522
529
-
-
-
-
-
- - - -
材料物理
554
536
544
566
537
549
546
520
533
-
-
-
-
-
-
-
-
-

财务管理
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

财政学
578
566
569
566
546
558
574
535
550
557
536
544
541
528
533
521
494
503

朝鲜语
556
540
544
-
-
-
-
-
-
555
527
534
526
515
518
-
-
-

传播学
571
552
560
561
544
552
562
535
549
570
543
551
544
529
535
551
496
522

德语
575
560
566
565
548
557
-
-
-
585
546
564
566
529
547
-
-
-

电气工程及其自动化
555
536
544
544
521
531
541
515
523
-
-
-
-
-
-
-
-
-

电子科学与技术
559
528
535
547
517
525
538
510
518
-
-
-
-
-
-
-
-
-

电子信息科学与技术
564
533
544
566
522
533
579
512
529
-
-
-
-
-
-
-
-
-

俄语
554
526
543
-
-
-
-
-
-
525
518
520
-
-
-
492
492
492

法学
594
551
568
575
550
563
592
542
557
576
533
546
577
522
538
554
498
514

法医学
536
536
536
533
533
533
504
504
504
-
-
-
-
-
-
-
-
-

法语
581
559
567
574
557
565
556
548
551
584
558
569
567
545
554
522
514
518

飞行器设计与工程
534
528
530
539
517
525
534
508
515
-
-
-
-
-
-
-
-
-

高分子材料与工程
565
531
541
556
517
533
586
530
547
-
-
-
-
-
-
-
-
-

工商管理类
589
557
566
579
549
561
572
539
548
-
-
-
-
-
-
-
-
-

公共事业管理
563
531
543
553
526
536
535
517
526
-
-
-
-
-
-
-
-
-

管理科学（中法合作）
584
572
578
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

管理科学与工程类
589
548
559
581
544
556
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

光信息科学与技术
547
529
537
539
517
524
536
511
518
-
-
-
-
-
-
-
-
-

广播电视新闻学
594
566
576
593
551
566
586
546
565
574
552
559
595
535
557
549
526
538

广告学
581
559
568
574
551
562
569
542
552
564
537
550
569
517
533
523
512
517

国际经济与贸易
611
575
584
598
565
579
601
567
581
577
559
568
576
549
560
557
519
533

国际政治
591
547
560
565
549
554
555
538
545
574
556
563
566
532
543
549
510
519

汉语言
-
-
-
-
-
-
-
-
-
540
530
533
527
516
522
530
489
500

汉语言文学
-
-
-
-
-
-
-
-
-
570
534
544
554
521
535
572
489
516

护理学
538
510
520
513
494
506
501
437
464
538
518
526
524
490
505
-
-
-

化学
563
527
540
580
517
532
554
521
529
-
-
-
-
-
-
-
-
-

环境科学
564
540
546
557
538
546
554
526
537
-
-
-
-
-
-
-
-
-

会计学
-
-
-
-
-
-
566
537
549
-
-
-
-
-
-
-
-
-

基础医学
537
529
531
529
517
521
529
502
513
-
-
-
-
-
-
-
-
-

计算机科学与技术
562
527
541
573
517
532
563
510
523
-
-
-
-
-
-
-
-
-

金融学
598
574
582
612
573
581
583
564
571
590
550
565
594
547
561
587
518
532

经济学
603
566
576
590
568
576
590
550
562
573
545
555
560
531
542
547
498
514

理论与应用力学
567
528
544
548
525
534
547
509
523
-
-
-
-
-
-
-
-
-

历史学
-
-
-
-
-
-
-
-
-
546
518
527
532
514
519
517
487
494

临床医学（8年制）
584
537
554
593
518
542
547
503
513
-
-
-
-
-
-
-
-
-

旅游管理
573
551
558
564
546
557
553
543
547
553
540
548
579
523
542
549
524
535

日语
562
552
556
549
545
547
542
529
532
541
532
538
544
520
532
521
497
507

软件工程
581
528
540
570
517
535
564
514
534
-
-
-
-
-
-
-
-
-

社会工作
557
542
547
553
521
533
547
530
535
546
524
532
521
514
518
517
490
496

社会学
557
542
551
547
533
541
549
532
537
539
521
529
532
514
521
519
493
502

生物技术
586
537
551
556
520
534
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

生物科学
614
544
560
584
532
553
593
537
551
-
-
-
-
-
-
-
-
-

生物医学工程
547
528
537
548
519
529
598
526
541
-
-
-
-
-
-
-
-
-

数学与应用数学
596
561
572
616
567
578
620
557
571
-
-
-
-
-
-
-
-
-

思想政治教育
560
545
550
545
536
541
532
522
527
566
540
548
543
522
534
521
500
511

通信工程
589
545
558
581
542
554
578
526
541
-
-
-
-
-
-
-
-
-

统计学
576
546
557
569
546
555
558
533
541
-
-
-
-
-
-
-
-
-

微电子学
593
542
557
587
532
546
573
524
540
-
-
-
-
-
-
-
-
-

物理学
579
543
555
579
534
549
580
519
534
-
-
-
-
-
-
-
-
-

心理学
561
547
553
553
542
547
563
525
538
-
-
-
-
-
-
-
-
-

新闻学
576
557
565
579
547
557
563
552
558
590
554
566
579
529
551
569
548
556

信息安全
585
548
560
565
540
554
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

信息管理与信息系统
-
-
-
-
-
-
561
530
545
-
-
-
-
-
-
-
-
-

信息与计算科学
588
554
565
594
560
568
591
540
554
-
-
-
-
-
-
-
-
-

行政管理
561
546
555
555
524
539
548
534
539
569
533
542
532
518
522
537
498
508

药学
551
526
533
542
517
524
529
502
515
-
-
-
-
-
-
-
-
-

艺术设计
371
256
298
376
339
356
353
282
314
295
268
281
342
309
322
296
270
283

应用化学
561
529
541
565
520
537
540
530
533
-
-
-
-
-
-
-
-
-

英语
575
552
563
572
547
555
559
530
545
574
542
555
565
525
541
552
501
519

预防医学
556
526
529
535
518
524
522
502
506
-
-
-
-
-
-
-
-
-

哲学
551
536
545
546
531
540
542
524
531
560
520
533
526
514
521
570
487
498

政治学与行政学
546
534
540
545
531
539
535
527
532
550
524
534
524
514
517
515
493
499

宗教学
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
525
525
525
-
-
-

护理学（高职）
343
307
317
339
295
310
327
303
313
360
245
305
342
314
320
316
283
293

注： 1、思想政治教育专业和护理学专业在提前批次招生。2、艺术设计专业放在艺术批次招生，其总分2004年为专业测试成绩60%+高考成绩40%得出，2005年和2003年为专业测试成绩50%+高考成绩50%得出，其中文科数学不计入高考成绩。3、本统计含学校加分因素，仅供高考填报志愿参考。4、由于招生专业计划限制，遇到同分时由计算机随机投档，因此存在同分未进相应专业情况。

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