大类招生是个坑儿吗？

今天晨曦网小编整理了大类招生是个坑儿吗？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、大类招生是个坑儿吗？
• 2、高考志愿大类专业怎么报 什么是按大类招生
• 3、高考不分文理科，那该怎么给大学的专业分流？考文科专业时可以不全考文科科目吗？比如如果我要考中文系那

大类招生是个坑儿吗？

2022年1月18日 星期二 晴

以前常常听人吐槽大类招生，现在才真正明白这玩意儿究竟是什么东西。顾名思义，就是高校在本科招生时不分具体专业，按照一定方法“合并同类项”，以大类形式招生。学生进入大学一段时间后，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。

照理说这大类招生的出发点是好的，主要目的是为了实现广泛的“通才教育”，不着急确定具体专业，先学习一些基础性的知识，给学生更多地选择自由，为学生的专业学习以及今后的工作奠定基础。

目前很多很多高校，也是这么干的，大一时并不分专业，等大家在这一年内打下一定基础以后，才会进行分流。这种先大类招生，然后再进行分流的方式也是世界一流大学的主流做法。

但是，既然是专业，就有“冷门”、“热门”一说，再加上网上到处都充斥着“劝退”信息。然后，导致不少冷门的“天坑”专业无人问津，而一些热门专业则分数线暴涨。于是，大类招生的实施，让这一让高校头疼的问题得以解决。将一些“热门”专业与“冷门”专业打包在一起，然后再起一个好听的名字(比如，工科实验班)，再来一个大类招生，问题迎刃而解。要不是这样把冷门专业打包到热门专业里面，冷门专业都没人报的。

高考填报志愿，你总要选专业的，大类专业中恰巧有自己喜欢的那个“热门”专业，心想那个“冷门”专业不一定落在我头上吧，考生抱着侥幸心理也会选择。等真正就读以后，分流时就由不得学生了，万一成绩不好，挂科太多就会分流到冷门专业，这个时候，后悔都来不及了。

以往，高考录取时，高分考生可以一次到位的选择并且就读自己最喜欢的专业，但是大类招生不一样了，竞争激烈的部分院校，逼得考生进入“高四”状态，比高三的压力还大，让人喘不过气来。“大类招生考试好，年年期末胜高考！”这真实地反映了大一期末考试的残酷竞争，考上十几门，而且门门功课都挺难的。

“大类招生好，看到大类赶快跑！”这是某问答网站上一则关于高校大类招生的匿名调侃。若是查询高考志愿填报指南，也会看到一些过来人的“提醒”——小心，高校大类招生“有诈”。

2021年，中山大学宣布实行大类招生。其计算机类（珠海）分流专业有人工智能、软件工程、微电子科学与工程、遥感科学与技术以及土木、水利与海洋工程。这也就意味着，冲着计算机专业报名的学生，最后可能流入土木、水利这样看似和计算机关联不大的专业。还有生物医学工程类，其中还出现了农学院，这两个八竿子打不着的专业也居然弄成了“大类”。

在一些人眼中，这就是把热门专业和冷门专业放在一起搞“捆绑式招生”，是给学生“挖坑”。课程设置不尽合理，带来的问题就是，通才培养不成，专才又是半桶水晃荡。大类招生弱化了专业教育，压缩了学生专业学习的时间，有相当比例的学生，在专业分流后还处于一种专业知识欠缺的状态，还得再补课。

学生选专业时，考虑现实的“冷热”因素。学生一看某些专业总被吐槽不好就业，那肯定是要趋“热”避“冷”。如果冲击热门专业的学生太多，必然有一部分人的专业志愿无法得到满足——他们会被调剂。专业分流，是二次选择，也是二次竞争。

被大类录取的学生学习的最大感受，则是累。什么都要学一点，就像是在上“高四”。用现在流行的词，叫“卷”。大一时的成绩足够好，分流时才能如愿以偿进入大类里的热门专业。否则只会被打入冷宫，学自己不喜欢的专业。

别看学校说：“参考学生兴趣和成绩分配专业”，但大家都对热门专业感兴趣，那最后怎么办？还是看成绩。高中的时候，大家学习参差不齐，只要有一定基础，足够聪明和努力，就会在高考中脱颖而出。但大学里的竞争，是和一群来自全国各地同样优秀的人之间的竞争，比高中的竞争难度还要更上一层楼，这内卷得比高中更激烈。所以，有学生说，学得比高三还苦。

学校开展大类培养的本意，是希望学生多阅读、多积累，拓宽知识面，多注重不同知识领域的“通”。但在强烈的目标导向下，一些学生做的不是探究性、兴趣性学习，而是回到了中学阶段的应试性学习，还是那么枯燥、乏味，令人厌倦，好不容易摆脱了“高三”，却又进入了竞争更激烈的“高四”，感受不到大学学习自己喜欢专业的快乐，的确令人失望。

大类课程设置和教学计划分离，专业分流兼顾学生意愿难以调和，冷热专业差异巨大……

尤其是自我约束能力较弱的学生，特别要谨慎选择大类招生专业。要是到了大学，一旦成绩落后，不仅选不到你想要的专业，甚至还会挂科、留级、劝返，把自己逼到死胡同，到时候后果就严重了。

以前，我们总认为进入大学就轻松了，就可以放飞自我了。然而，选了大类后也不能彻底放松，要积极主动地利用大学的平台，了解自己特长和兴趣，了解各专业发展前景，努力学习，不能有丝毫懈怠，以免在竞争中落伍，以免无法选择自己喜欢的专业。

高考志愿大类专业怎么报 什么是按大类招生

一、什么是按大类招生 考生填报志愿时，直接填报该大类名称即可。通过该方式录取的考生在本科阶段前1~2年统一学习基础课，大二、大三时再通过对学科、专业的学习和了解后结合自己的兴趣、特长，再在院系范围内自主选择专业。如在某校招生专业中，数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业统一以“数学类”招生，考生若心仪3个专业中的一个，就只需要填上“数学类”即可。

在高考填报志愿的时候，考生面对眼花缭乱的专业会感觉到选择的困难。在选择专业的时候，有相当的盲目性，不了解大学的学科设置，对自己将来究竟选择什么样的职业发展方向还没有成熟的想法。而了解大学、了解自己都需要时间。通过按大类招生进入大学以后，考生可以有更充分的时间和精力去了解各大类下的各个专业内涵，边学习、边选择，合理地选择自己的职业发展方向。

二、 “按大类招生”要注意什么
报考时，一定要认真阅读本省当年下发的《招生专业目录》，看清所报学校的招生专业，确定自己喜欢的专业是否包含在某“大类”之中，以免漏报、错报。

按大类招生虽然是不错的选择，但是考生在报考时有些问题一定要谨慎注意。比如不同高校的同一大类招生所包含的专业可能不一样。

比如高校A大类招生的专业包含1、2、3个专业，B高校同一个大类招生包含的专业可能是1、3、4、5专业，这时候你目标是2专业，就不能轻易报考B高校。

其次，考生还得了解一下各个高校大类招生未来的分流方式及走向，有的高校分流比较人性化，考生有自主选择的权利，有的高校则只看成绩，可能只看一次分流考试的成绩。

这样不同的分流方式也会一定程度影响考生未来的专业选择。因此千万要引起注意，选择适合自己的。

高考不分文理科，那该怎么给大学的专业分流？考文科专业时可以不全考文科科目吗？比如如果我要考中文系那

提出进入相关专业学习的申请。

以东南大学为例，取得本科学籍、修满规定课程的按院（系）或专业类招生的学生，可在规定的专业分流时间结束前提出进入相关专业学习的申请（入学时已确定专业的学生除外）。按院（系）或专业类招生专业分流工作由各院（系）组织与安排。 晨曦网

当志愿数小于计划数，学生按志愿进入相应专业学习；当志愿数大于计划数时，按截止专业分流时间学生修获得平均学分绩点（精确到小数点三位）排序先后选择专业。平均学分绩点相同时，参照所修获得学分数排序先后选择专业。

扩展资料：

专业分流要求规定：

1、对专业分流进行引导和调配，使学院各专业教学资源相对平衡，激发专业提高办学质量的内生动力，确保学生培养质量和学科专业的持续发展，满足社会对人才的需求。

2、原则上按平均学分绩点排名取得选择专业的优先权，但鼓励符合准入条件的学生按直通车模式进行专业分流，平均学分绩点专业排名前10%的学生经学校批准允许在院内跨大类进行专业选择。

参考资料来源： 东南大学生物系-东南大学学生按院（系）或专业类招生专业分流的

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