什么是自考?

小编今天整理了一些什么是自考?相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、什么是自考?
• 2、大学学医是一种什么体验？
• 3、生物医学工程专业大学排名 哪个大学最好

什么是自考?

自考是不是有15门课程？

不一定，自考的专业课程基本上最少在十五以上。

是不是自己买书回来自学,学好后去报名考试?

可以自己买书回来自学，也可参加社会上辅导班，不能等到学好后再去报名，因该在每年当地自考办规定的时间报考。

还有我如果在6月份报名,10月份考试的时候是15门一起考,还是考15门中的几门呢?

每次最多只能报4门，因为每次考试时间只有2天，上午下午各一门，所以最好只能报4门。

机械制造及自动化教育专业与机械制造及自动化区别？

其实区别不大，如果想从事教育事业的话当然最好学前者，如果是从事机械制造方面的工作的话2个专业都没有问题。

机械制造及自动化教育专业与机械制造及自动化专业课程？

机械制造及自动化教育专业（本科）介绍

序号课程代号课程名称学分 1 022 毛泽东思想概论 2 2 033 马克思主义政治经济学原理 3 3 656 物理（工） 6 4 301 英语（二） 14 302 日语 303 俄语 304 法语 5 474 概率论与数理统计 3 6 648 C语言程序设计 4 7 468 微机原理及接口技术 6 8 650 机械制造技术 7 9 651 液压传动与气动技术 4 10 463 数控技术及其应用 4 11 653 电器传动与可编程控制器(PLC) 4 12 654 特种加工 5 13 471 工程经济 3 14 644 职业教育与心理学 4 15 655 车钳操作技能 4 16 434 机械制图 6 17 436 材料力学 4 18 437 机械原理与机械零件 8 19 毕业设计

说明：16-18三门为加考课程。

(a)机械类专业专科毕业生可直接报考本专业；

(b)非机械类专业专科及以上毕业生报考本专业，需加考：“机械制图”、“材料力学”、“机械原理与机械零件”三门课程。

机械制造及自动化专业考试计划�

一、指导思想�

自学考试机械制造及自动化专业主要是为适应我国当前对机械制造及自动化专业人才的迫切需要而设置的。同时，根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者对本专业基本知识、基本理论和基本技能的掌握以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。�

二、学历层次与规格�

机械制造及自动化专业设专科与独立本科段，分别为专科与本科层次，其总体要求与全日制普通高等学校相同或相近专业的专科与本科水平一致。课程均采用学分计算。每门课程考试合格后发给单科合格证书，并取得相应学分。

凡按照本专业考试计划专科的规定，取得5门公共基础课，7门专业基础课和3门专业课合格成绩，累计不少于78学分，思想品德经鉴定符合要求者发给专科毕业证书。

凡按照本专业考试计划独立本科段的规定，本专业专科毕业或非本专业专科毕业取得规定的加考课程合格成绩后，再取得本科规定的4门公共基础课，6门专业基础课和3门专业课合格成绩，累计达到75学分，并且毕业设计合格，思想品德经鉴定符合要求者发给本科毕业证书；同时，其学业水平达到了国家规定的学位标准，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由具有学位授予权的主考学校授于学士学位。

三、专业培养目标和基本要求

专科层次培养从事机械制造工艺编制和工艺装备设计，机械制造设备选用、管理的应用型工程技术人才。

要求掌握本专业所必需的计算机应用、工程力学、机械设计、电工与电子技术、机械制造技术、数控技术等基础知识；具有初步的计算机绘图、编制机械加工工艺与设计工艺装备的能力，能够初步选用和管理机械制造设备，具备一定的经济分析能力。

独立本科段培养机械制造及自动化领域内设计制造、科技开发、应用研究、技术改造、经济管理方面的高等工程技术人才。

本科的专业基本要求是：掌握概率论与数理统计、计算机软件基础、工业用微型计算机、检测技术、可编程序控制器、现代设计方法、机械制造装备设计、精密加工、特种加工、自动化制造系统和经济管理等基础知识；具有机电、计算机相结合的初步设计能力和从事现代机械制造的能力。

四、考试课程与学分�

(一) 专科

考试课程及学分要求：本专业考试课程不得少于15门，总学分不得少于77学分。

必设课程及学分：公共政治课2门(8)、大学语文(4)、外语(7)、高等数学(7)、计算机应用基础(4)、机械制图(7)、工程力学(机)(5)、机械设计基础(7)、电工与电子技术(6)、机械制造基础(5)、机械制造技术(7)、工程经济(3)、数控技术及应用(4)。

实践性环节及要求：

(1)实习：金工实习，了解铸造、锻压、焊接、车削、铣削、刨削、磨削和钳工的操作工艺。
(2)含实验的课程及实验所占学分：计算机应用基础<2>、机械制图<1>、电工与电子技术<2>、机械制造基础<1>、机械制造技术<1>、数控技术及应用<1>。
(3)含课程设计的课程及课程设计所占学分：机械设计基础<2>、机械制造技术<1>。

说明：
(1)机械制图含机械制图、计算机绘图、公差，1学分为计算机绘图上机。
(2)工程力学(机)含理论力学、材料力学。

(二)独立本科段�

考试课程及学分要求：本专业考试课程不得少于13门，总学分不得少于77学分。

必设课程及学分：公共政治课(4)、外语(14)、物理(工)(6)、概率论与数理统计(3)、现代设计方法(6)、传感器与检测技术(5)、经营管理(5)、微型计算机原理与接口技术(6)、电气传动与可编程控制器(PLC)(4)、机械制造装备设计(7)、自动化制造系统(7)、精密加工(5)、特种加工(5)。

实践性环节及要求：

(1)含实验的课程及实验的所占学分：物理(工)(1)、现代设计方法(1)、传感器与检测技术(1)、微型计算机原理与接口技术(2)、电气传动与可编程控制器(PLC)(1)；
(2)含课程设计的课程及课程设计所占学分：机械制造装备设计(2)、自动化制造系统(2)任选1门；
(3)毕业设计（论文）并答辩。

说明：
(1)本专业专科毕业生可直接报考本专业；
(2)动力工程类专业专科毕业生报考本专业，须加考机械制造技术(7)、数控技术及应用(4)；
(3)工科类其他专业专科毕业生报考本专业，须加考机械制图(7)、机械制造技术(7)、数控技术及应用(4)。

五、课程说明与自学教材

(1)专科�

1、政治经济学(略)�
自学教材：《政治经济学》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)宁玉山主编，1993年出版，武汉大学出版社。�

2、哲学(略)
自学教材：《哲学原理》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)肖明主编，1997年出版，经济科学出版社。
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3、大学语文(专)�

该课程的主要内容精选了56篇古今优秀议论文、说明文、记叙文和诗歌，以及对这些作品的思想内容和写作方法的简要分析评价。学习的目的是为了使自学应考者在高中语文程度的基础上，进一步提高对汉语言文学文章的阅读理解的能力和对文学作品的初步分析评价能力，提高写作的能力和文化素养。�

自学教材：《大学语文》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)徐中玉主编，1994年出版，华东师范大学出版社。
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4、英语1�

课程目的是使应考者掌握英语的基本知识，具有3000以上的英语词汇，学会使用常用的语言工具书，具有初步的独立阅读能力和翻译能力。应考者在学完本课程后，能掌握基本阅读能力，能凭借工具书阅读与本专业有关的英文资料并能译成中文，译文基本通顺。�

自学教材：《大学英语自学教程》(上册)(全国高等教育自学考试指导委员会组编)高远主编，1998年出版，高等教育出版社。

5、高等数学(工专)�

课程要求：使应考者获得一元函数和微积分学和常微分方程，多元函数微积分学(包括空间解析几何)和级数的初步知识。掌握各有关内容的基本概念、基本理论和基本方法，具有比较熟练的运算能力和分析问题与解决问题的能力，同时培养抽象思维和逻辑推理能力，空间想象能力及抽象数学模型的初步能力。

自学教材：《高等数学》(上、下册)(全国高等教育自学考试指导委员会组编)，陆庆乐、马知恩主编, 1991年出版，高等教育出版社。

6、计算机应用基础(略)�

自学教材：《微型计算机应用基础》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)杨明福主编, 1996年出版，机械工业出版社。

7、机械制图�

本课程的其目的是培养应考者绘图、读图能力和初步的图解能力，同时学习公差与配合的基本知识。要求学会基本画法、能正确地绘制和阅读一般零件图和中等复杂程度的装配图。随着计算机绘图新技术的发展，要求了解计算机绘图的基本知识，熟悉计算机绘图系统的组成，并初步掌握用一种典型的绘图软件来绘制二维图形。�
自学教材：《机械制图》、《机械制图习题集》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)虞洪述主编，2000年出版。

8、工程力学(机)�

课程的基本要求是：掌握力学的简化及物体平衡时作用力之间的关系,掌握物体运动的特征及作用于物体上的力与物体运动的变化之间的关系 ，掌握工程构件的强度，刚度和稳定性问题。

自学教材：《工程力学》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)，张德润主编，2000年出版， 出版社待定。
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9、机械设计基础�

课程的基本要求是：掌握和了解机械构造、运动、受力和机械效率，以及按给定的运动要求和力学条件选择机构类型和设计其主要尺寸。掌握和了解机械零件的工作
原理、特点、失效形式、选用和计算方法。培养应考者具有运用标准、手册进行一般参数的通用零件和简单机械装置设计的初步能力。�

自学教材：《机械设计基础》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)丁洪生主编， 2000年出版。

10、电工与电子技术�

本课程主要是研究电磁现象和电子技术在工程技术领域中的应用。要求应考者掌握电路、电机以及电子技术方面的基本理论、基本知识以及工程技术领域中应用的基本技能，着重于理解、掌握基本的实验技能。

自学教材：《电工与电子技术》(全国高等教育自学考试指导委员会组编) 赵积善主编， 1999年出版，中国电力出版社。

11、机械制造�

本课程是研究常用机械零件的制造方法，即研究零件从选择材料、毛坯制造和热处理方法，直到机械加工成成品的密切联系生产实践的综合性课程。包含金工实习，应考者需在生产现场观察铸造、锻压、焊接、热处理和切削加工。
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自学教材：《机械制造基础》(全国高等教育自学考试指导委员会组编) 盛善权主编， 1999年出版，出版社待定。

12、工程经济�

课程主要内容包括：工程经济分析的基本经济要素，工程经济分析的基本原理，经济效益评价的基本方法，工程项目的可行性研究，新产品开发与价值工程、设备磨损的补偿及其经济分析、生产成本控制与分析等；通过学习，应掌握工程经济的基本知识和基本理论以及经济效益的评价方法，以市场为前提，经济为目标，技术为手段，对多种技术方案进行经济效益评价、判断，并作出决策。�

自学教材：《工程经济》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)陈锡璞主编，2000年出版，出版社待定。
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13、机械制造技术�

课程的基本要求是：了解切削过程，机床功用，典型零件机械加工工艺和现代机械制造技术的新发展。重点掌握机械加工工艺规程制订，夹具设计原理与机械加工质量，机器装配工艺等基本理论和基本技能。通过本课程的学习，使应考者具有制订工艺规程、设计专用夹具和分析、解决机械制造生产过程工艺技术问题的初步能力。为从事本专业的技术和管理工作奠定基础。�

自学教材：《机械制造技术》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)董海森主编， 2000年出版。�

参考教材：《机械制造技术》黄鹤汀、吴善元主编 机械工业出版社。
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14、数控技术及应用�

数控技术及应用是本专业专科的一门专业课。课程的基本内容为通过典型产品数控机床，学习设备的主体结构、计算机控制原理、伺服系统和反馈系统等方面的知识，并重点掌握两座标控制的编程技术，其中包括必要的数学计算。使应考者掌握数控机床的主要结构、工作原理、调试、检测、运行和维护方面的基本知识和技能。�
自学教材：《数控技术及其应用》(全国高等教育自学考试指导委员会组编) 林其骏主编， 2000年出版。�

(2)独立本科段�

1、中国革命史(略)�

自学教材：《中国革命史》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)何沁主编， 1993年出版， 武汉大学出版社。
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2、英语2�

本课程适用于完成了中学阶段英语课程的应考者。包括较系统的英语语法知识，英语单词约3800个(其中中学词汇约1600个)和词组约750个，阅读量为50000余词。本课程的重点为英语的基本词汇和语法，课程的主要目的为培养阅读能力。

自学教材：《大学英语自学教程》上、下册(全国高等教育自学考试指导委员会组编)高远主编， 1998年出版， 高等教育出版社。

3.物理(工)�

课程内容包括：力学、热学、电磁学、振动、波动、波动光学和近代物理学的基础理论；物理实验的理论基础和基本技能；现代物理主要分支学科发展介绍；及其在科学技术和生产实际中应用的初步知识。本课程是工科专业的一门重要基础课，可为高等工程技术人员掌握科学的思想方法、培养科研能力、开阔视野、激发探索和创新精神、提高科学素质及今后进一步学习新理论、新技术奠定必要的物理学基础。�

自学教材：《物理》(工)(全国高等教育自学考试指导委员会组编)丁俊华、祁有龙主编，1999年出版， 辽宁大学出版社。
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4、概率论与数理统计�

课程内容包括：随机事件与概率、随机变量与概率分布、随机向量、随机变量的数学特征、极限定理、样本、统计量与抽样分布，参数估计、假设检验、回归分析和方差分析。

自学教材：《概率论和数理统计》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)范金城主编，1999年出版，辽宁大学出版社。

5、计算机软件基础�
课程主要内容为：C语言与数据结构基础、数据库管理系统的应用，软件设计与开发的基本方法。本课程应有一定的上机实践。
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自学教材：《计算机软件基础》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)雷田玉主编，1999年出版，出版社待定。
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6、工业用微型计算机�

课程主要内容为微机系统的组成原理以及在机电一体化工程中的典型应用。本课程的基本要求是：学习目前最通用的主流机型IBM-PC计算机的原理和组成，学习其指令系统，并能编制汇编语言程序，熟悉和初步掌握PC总线工控机接口技术、可编程控制器(PLC)的原理和应用，在此基础上，进一步学习计算机网络知识，为后续课程打下基础。本课程应有必要的上机(软件和硬件)实验。
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自学教材：《工业用微型计算机》(全国高等教育自学考试指导委员会组编) 赵长德主编，1999年出版，机械工业出版社。
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7、传感器与检测技术�

本课程研究的对象是机械工程中常用的传感器的工作原理及其特性，中间转换器及与微机接口，本课程对动态测试及其信号分析与处理也作简明介绍。通过学习，初步掌握传感检测技术、标定和校准方法，熟悉动态测试及其信号分析与处理的概念和方法。结合典型实例了解传感器在机电产品中的应用。本课程应有必要的实验。

自学教材：《传感器与检测技术》(全国高等教育自学考试指导委员会组编) 张建民主编， 2000年出版。�

8、电气传动与可编程控制器�

电气传动与可编程控制器是本专业本科段的一门专业基础课。它是研究机械制造中的电力拖动，电气自动控制问题的一门学科。课程的基本要求是：掌握特种电机的控制、驱动系统的工作原理、系统分析、设计方法及PLC可编程控制器的工作原理与应用。

参考教材：《机床电力拖动与控制》王光铨主编，机械工业出版社。

9、经济管理�

课程系统地阐述了工程技术人员所必需的有关企业的经济管理方面的知识，课程的基本要求是：了解企业生产管理、质量管理、设备和物资管理、人力资源管理以及财务成本管理等方面的基本知识，掌握其在市场预测、经营决策中的一般方法，以及在产品开发、工程项目投资中的技术经济分析评价和投资决策的具体方法。�

参考教材：《企业管理与技术经济》唐齐千等编，上海交通大学出版社。
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10、现代设计方法�

课程以计算机辅助设计(CAD)为主线，将有限元法和优化设计贯穿起来，并选一个简单的计算机软件将有限元法和优化设计的方法加以综合应用。本课程的主要内容包括：发展中的现代设计方法、计算机辅助设计(CAD)、优化设计、有限元法，可靠性设计，平面刚架CAD设计和优化系统设计。通过学习，应初步掌握这些设计方法的基本原理和应用，为在工程中应用打下基础。�

自学教材：《现代设计方法》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)应锦春主编，2000年出版，机械工业出版社。

11、精密加工与特种加工�

精密加工是研究其所用的技术、工作原理和方法的课程。
基本要求是：掌握精密加工和超精加工方法，加工误差与加工精度分析(热变形、振动、残余应力)，精密元件加工，精密加工和超精密加工技术的展望。特种加工是有别于传统机械切削加工的一些新的加工技术和方法，它是直接利用电能、电化学能、声能、热能以及将机械能等能量形式对各种难加工材料和复杂型面进行加工，基本要求是：掌握电火花加工、线切割加工、电化学加工、激光加工、超声波加工、电子束和离子束加工等各种特种加工方法的基本原理、基本设备、工艺规律和主要特点及其应用范围。�
参考教材：《精密加工》袁哲俊主编。�《特种加工》刘晋春、陆纪培主编， 机械工业出版社。
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12、机械制造装备设计�

课程介绍各类主要机械制造装备的用途、功能和工作原理及掌握主要机械制造装备的设计原理和方法。课程的基本要求是：掌握金属切削机床设计、工业机器人设计、物流系统设备设计。为今后分析与解决机械制造装备的设计、改装、运行、开发与维修等工作打下一定的基础。�

参考教材：《机械制造装备设计》冯辛安主编，机械工业出版社。
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13、自动化制造系统�

自动化制造系统是学习现代制造技术中的各种生产自动化的加工方法和特点。课程的基本要求是：成组技术；CAPP、FMS、CAD/CAM、CIMS；现代制造管理技术及物流技术等现代先进制造系统。要求应考者运用过去所学知识和本课程基本知识相结合,来分析和处理机械制造自动化技术问题的初步能力。
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参考教材：《先进制造技术》张根保等编，重庆大学出版社。

近日有不少网友来电来函咨询诸如何报名考试”、“自考有哪些专业”、“自考有什么要求？”。为了让大家对自考有个全面的了解，现将参加自学考试的步骤简单总结如下，供大家参考。

参加自学考试，基本上分为以下五个步骤：

第一步: 认识高等教育自学考试
第二步: 报名前的准备
第三步: 报名参加自学考试
第四步: 考试要注意的事项
第五步: 办理毕业

☆ 第一步：认识自考

要参加自学考试，首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。

高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。

自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。

☆ 第二步：报名前的准备

一、选择专业：

首先，要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报考简章》，了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报考时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报考。目前我们收集了部分省市开考的专业信息(点击查看)。

在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考；一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。

首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。

其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。

第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。 点击查看专业介绍（专科段 本科段 独立本科段）及 类型详解 。

在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。

二、选择辅导班及教材应注意的事项

1、辅导班的选择

社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：

(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。

(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。

这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。

作者： kgdxk 封 2006-3-17 21:16 回复此发言 删除

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2 自考步骤参考

(3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办大学，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。

选择学习班时应注意以下问题：

(1)要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。

(2)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。

(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。

(4)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。

(5)另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报考条件的限制。

比如报考医药类的各个专业，就需要在职、专业对口等条件。专科接本科的考生，报考时还需要具备专科毕业资格，即使助学学校对学生入学时暂不作硬性规定，考生自己也要了解清楚具体的报考要求，免学到中途再走弯路。

(6)目前自学考试的多数专业都有实验课程和实践环节考核，考生选择的助学学校，是否具备较好的实验和实践环节考核条件，这也是考生完成学业必不可少的条件。

2、教材的选择

高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。

全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。

自考教材

大学学医是一种什么体验？

作为一个医学生，要说起学医是一种什么样的体验，那真的是三天三夜也说不完。那么我就简单地说一说我的体验。

我是从小立志学医，除了学医，没有给过自己任何 退路 。所以即便高中的时候，文科强于理科很多很多的我，也毫不犹豫地选择了理科。为的就是看上医学院校。

如今，我确实如愿看上了医学院校。起先，我怀揣着神圣的心情踏入校门，想着，从此以后，这一辈子，我都会是病人的伴侣，一定会全心全意地医治他们，一定不会违背医学生的宣誓，直至今天，我都记得所有的医学生在大礼堂里穿着白大褂宣誓的样子。相当磅礴和宏伟。

第一次接触解剖，神奇又敬畏，感谢这些 大体老师 的贡献，人体和生命的精细，后来学习病理生理等等的学科，更让我认识到了生命的奥妙之处，更加想着生是医界的人，死是医界的鬼。

可是后来，慢慢地发现，学医，不是一个时刻或者一个阶段，因为在开始上课的那一天，学医就要比其他专业累，我永远都记得那种悲催，全省的学校，就我们医学院放寒假最晚，开学最早。从前高中老师说的大学很轻松，根本就是tan90度。

没事，谁让我一心只想着学医，不就放假晚，课程多，都是小意思。

但是，当新闻里报道出，某某市某某医院，某某主任被病人刺而抢救无效死亡，年仅多少岁。某某医院的某某主治大夫劳累过度猝死，某某医生被患者家属殴打等等的这些新闻事件被媒体大肆宣扬，而网络上更是有很多人拍手叫好，不分青红皂白就污蔑医院医生。

而当我再到医院学习的时候，亲眼看到了病人家属拿着我的老师当做服务员一样的使唤，并大声囔囔着，我给你们医院投了那么钱，我妈的病你们竟然治不好！还有很多病人因为挂号看病而对医生和护士恶语相向。

心寒，十分，非常，格外……这些修饰词已经不足以来说明我的心寒。

确实不能否认有一些医生道德败坏，勒锁了病人，可是这样的医生医界是不允许他存在的。

想想那些被杀死的医者们，小学到大学，考研考博，好不容易能够进入工作岗位，就这么被杀了，何其悲哀的社会。 晨曦网

中国人总说看病难看病贵，那是因为他们没有看到国外的就医环境是怎样的。

据统计，医学院校的招生人数一年比一年少，不是选拔难度高了，而是越来越多的人害怕，自己不知道哪天就死在了自己费尽心血治疗的病人的手里。

以上只是我个人的体验，不足以代表什么团体的说法，如有得罪，还请体谅。

生物医学工程专业大学排名 哪个大学最好

本人生物小硕毕业，本科硕士加起来也有7年了，在教育部的第四次学科评估中，我们学院的生物医学工程专业也进入了全国前20，算是比较有发言权。

生物医学工程（Biomedical-Engineering）在目前我国大学所有的专业中属于较为特殊的一个学科，它综合工程学、物理学、生物学和医学结合的交叉学科，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化，其目的是解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服生物医学生物医学务。随着医学科学技术的不断发展，生物医学工程逐渐升温，成为了时下的一个热门学科，同时这也是一个读研深造率较高的学科。

根据教育部的第四次学科评估，我们可以看到全国高校的生物医学工程学专业大学排名，其中东南大学和华中科技大学获得顶级A+评估结果，而上海交通大学获得A评估结果，清华大学、北京航空航天大学、浙江大学、四川大学获得A-成绩。这几所学校是我国生物医学工程专业的翘楚。

1.东南大学 生物医学工程

东南大学的生物医学工程属于“东南大学生物科学与医学工程学院”开设的专业，学科交叉特色明显。东南大学走出了我国第一个生物医学工程的女博士。东南大学在国内较早设立生物医学工程专业、建设生物医学工程学科，在2007、2012年的生物医学工程学科全国评估中排名第一，2017年学科评估为A+，专业实力非常强。

2.华中科技大学 生物医学工程

华中科技大学生命科学与技术学院前身为生物工程系，始建于1980年。生命科学与技术学院坚持“理工医交叉”发展思路，特色鲜明。学院生物医学工程面向大健康产业，运用生物医学与现代工程技术原理，研究生物体特别是人体系统的状态变化，创新医疗器械（超声、PET、激光医疗等），研发诊断试剂，创制生物医学材料，突出生物医学光子学特色，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。2017年教育部最新高校学科评估中，学院生物医学工程一级学科评价A+，排名并列全国第一，实力非常强。

除了这两所A+级高校，还有表中的学校生物医学工程专业实力也非常强，适合分数合适以及对生物医学工程感兴趣的同学报考。

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