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2023济南大学应用心理学专业分数线是多少 济南大学应用心理学专业历年分数线总汇

2023-10-20 02:17:41 | 晨曦网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4137010427隶属于:山东省教育厅
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一、2023济南大学应用心理学专业分数线是多少

1、在山东2023的济南大学应用心理学综合分数线是526,对应的最低录取位次在112409;

2、在山东2023的济南大学应用心理学综合分数线是537,对应的最低录取位次在94707;

3、在山西2022的济南大学应用心理学理科分数线是495,对应的最低录取位次在37639;

4、在宁夏2022的济南大学应用心理学文科分数线是515,对应的最低录取位次在1572;

5、在四川2022的济南大学应用心理学文科分数线是539,对应的最低录取位次在18439;

6、在山西2021的济南大学应用心理学理科分数线是505,对应的最低录取位次在34766;

7、在山东2021的济南大学应用心理学综合分数线是531,对应的最低录取位次在89526;

8、在广东2021的济南大学应用心理学物理类分数线是553,对应的最低录取位次在66764;

9、在广东2021的济南大学应用心理学历史类分数线是553,对应的最低录取位次在17499;

10、在湖北2020的济南大学应用心理学文科分数线是536,对应的最低录取位次在11375;

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二、济南大学应用心理学专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1应用心理学(师范类,济南走读)2023山东综合不限普通类一段526112409
2应用心理学(师范类)2023山东综合不限普通类一段53794707
3应用心理学(师范类)2022山西理科-本科一批B段49537639
4应用心理学2022宁夏文科-本科一批5151572
5应用心理学(师范)2022四川文科-本科一批53918439
6应用心理学(师范类)2021山西理科-本科一批B段50534766
7应用心理学(师范类)2021山东综合不限普通类一段53189526
8应用心理学(师范)2021广东物理类首选物理,再选不限本科批55366764
9应用心理学(师范)2021广东历史类首选历史,再选不限本科批55317499
10应用心理学(师范类)2020湖北文科-本科二批53611375
11应用心理学(师范类)2020山东综合不限普通类一段54195522
12应用心理学(师范类)2020山西理科-本科一批B段55125963
13应用心理学(师范)2020宁夏文科-本科一批5551569
14应用心理学(师范类)2020甘肃文科-本科一批5563043
15应用心理学(师范类)2020四川文科-本科一批5597016
16应用心理学(师范)2020安徽文科-本科一批5775970
17应用心理学(师范类)2020河北理科-本科批59534818
18应用心理学(师范类)2020河北文科-本科批5974119
19应用心理学2019广东文科-本科批--
20应用心理学2019广东理科-本科批--
21应用心理学(师范)2019江苏理科-本科一批36532803
22应用心理学(师范类)2019山西理科-本科一批B段52026023
23应用心理学(师范类)2019甘肃文科-本科一批5542801
24应用心理学(师范)2019河南文科-本科一批5688150
25应用心理学2018广东理科-本科批--
26应用心理学2018广东文科-本科批--
27应用心理学(师范)2018江苏理科-本科一批35334711
28应用心理学(师范)2018贵州理科-本科二批49935147
29应用心理学2018甘肃文科-本科一批5313001
30应用心理学2018重庆文科-本科一批5396233
31应用心理学(师范类)2018内蒙古理科-本科一批54112304
32应用心理学(师范类)2018内蒙古文科-本科一批5423096
33应用心理学(师范)2018湖南理科-本科一批57022744
34应用心理学(师范)2018四川文科-本科一批5796580
35应用心理学(师范)2018贵州文科-本科二批5828289
36应用心理学2018河北理科-本科一批58232752
37应用心理学(师范)2018河南文科-本科一批5887575
38应用心理学2018河北文科-本科一批6144947

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三、济南大学简介

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济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学、山东省高水平大学“冲一流”建设高校,具有学士、硕士、博士学位授予权。晨曦网

学校始建于1948年,建校70多年来,学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训,传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神,为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才,近35万名校友遍布海内外。

学校现设26个学院,建有3个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点、22个硕士专业学位培养类别。学校每年本科招生专业80个左右,学科专业涵盖经济学法学教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、国际学生38000余人。

学校现有专任教师2304人,其中教授385人,副教授880人,具有博士学位的1332人。现有全职院士5人,双聘院士8人,国家杰出青年科学基金获得者、国家高层次人才特殊支持计划、教育部教学指导委员会委员、国家优秀青年科学基金获得者、百千万人才工程、教育部新世纪优秀人才等国家级高层次人才31人,泰山学者攀登专家1人、泰山学者特聘专家16人、泰山产业领军人才9人、泰山学者青年专家23人,国家和省部级有突出贡献专家20人,享受国务院政府特殊津贴专家11人。全国优秀教师、山东省优秀教师7人,国家级、省级教学名师17人,国家级、省级教学团队7个。

学校建有山东省高水平学科5个(其中,高峰学科1个、优势特色学科3个、高水平培育学科1个),省一流建设学科4个、省一流培育建设学科1个,省重点学科14个;7个学科进入ESI全球排名前1%,9个学科进入软科世界一流学科排行榜。建有包括省部共建协同创新中心、教育部工程研究中心、国家“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)引智基地、教育部国别与区域研究中心、国家专利导航项目研究和推广中心、省级协同创新中心、省级重点实验室、省级工程实验室、省级工程技术研究中心、省级人文社科研究基地等在内的省部级以上研究平台59个。

学校入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、山东省首批省级双创示范基地。建有国家级一流本科专业建设点20个、国家级特色专业4个,国家卓越工程师教育培养计划依托专业6个,通过工程教育认证专业9个,师范类二级认证专业1个,山东省一流本科专业建设点22个、山东省品牌特色专业16个,山东省高水平应用型专业(群)9个,山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项专业(群)5个,山东省现代产业学院2个。8个师范类专业纳入教育部免试认定中小学教师资格改革范围,入选教育部-联合国儿童基金会“中国融合教育推进:教师专业能力提升项目”试点院校。国家级一流本科课程、国家级精品课程、国家级双语示范课、国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课21门,山东省一流本科课程、山东省精品课程107门。国家级、省级实验教学示范中心6个,国家级工程实践教育中心4个,国家虚拟仿真实验教学项目1个。获国家级教学成果奖二等奖3项,省级教学成果奖109项,山东省课程思政教学研究示范中心1个,省级课程思政示范课程12门。在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛等各项科创赛事中,共获得省部级以上奖励9347项,其中国家一等奖369项、二等奖1046项。获得中国青少年科技创新奖4项,小平科技创新团队1个。

近年来,学校共承担国家科技支撑计划、国家“973计划”、“863计划”、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研课题760项,省部级项目1598项。获得省部级以上科研奖励293项,其中获国家技术发明二等奖2项,国家科学技术进步二等奖2项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)二等奖1项,高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科)三等奖5项,入选《国家哲学社会科学成果文库》1项。获得国家发明专利3811项。学术论文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录12688篇,出版专著、译著和教材304部。主办《中国粉体技术》、《济南大学学报》等2种学术期刊,《济南大学学报(社会科学版)》为CSSCI来源期刊。

学校坚持开放式办学理念,积极扩大与海外教育机构的合作与交流,通过学者互访、学术交流、合作办学等多种方式与美、英、德、法、加、澳、俄、日、韩、新等国家和地区的120余所高校建立了校际合作关系。学校为教育部来华留学质量认证通过高校,国家留学基金委“创新型人才国际合作培养项目”立项实施单位;在金融学机械工程网络工程环境工程4个专业举办中外合作办学项目,并与国外多所大学合作举办双学位、交换生、本硕连读、博士联培等多种形式的校际合作培育及出国留学项目,培养具有国际化视野的高素质人才。学校建有山东省外事研究与发展智库3个、山东省国际合作研究基地1个,先后获批国家级引智项目2个,省级引智项目5个,在刚果(布)建有孔子学院1所,成立有冰岛研究中心和非法语区研究中心、加勒比地区研究中心等3个国别与区域研究中心。

学校校园占地243万平方米,校舍建筑面积104万余平方米,固定资产总值30.8亿元,教学科研仪器设备总值6亿元。图书馆建筑面积6.3万平方米,纸质藏书及电子文献800余万种册,中外现刊及电子期刊3万余种。

学校第四次代表大会报告提出建设创新性、开放式、有特色的高水平应用研究型大学。


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