山东省高考人数2023年多少人报名

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本文目录一览：

• 1、山东省高考人数2023年多少人报名
• 2、2023年春季高考多少人
• 3、2024春季高考报名时间

山东省高考人数2023年多少人报名

2023年山东省高考报名考生98万人。

1、2023山东高考报名人数。

2023年山东高考报名考生98万人，其中春季高考26万人，夏季高考72万人。参加夏季高考统一考试考生67万人，比2022年增加7万人。山东省2023年夏季高考将于6月7日至10日举行。全省16市共设150个考区，375个考点,22458个考场。

2、2022年山东高考人数。
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2022山东高考报名考生共86万人，其中春季高考21万人，夏季高考65万人报考夏季高考考生中，有6万人仅报考高职综合评价招生和各类本科单独招生。

3、2021年和2020年山东高考人数。

2021年山东高考报名人数79万余人，其中春季高考16万人,夏季高考63万人居全国第二位。22020年高考山东省共报名78万余人，其中夏季高考62万余人，春季高考15万余人。

报考山东省院校专业的优势：

1、多样化的学科专业选择。

山东省教育资源丰富，高等教育机构众多。山东拥有一流的大学和高职院校，吸引了许多学子前来报考。著名大学如山东大学、中国海洋大学、山东师范大学等在该省设有校区，为考生提供了多样化的学科专业选择。

2、积极推进教育改革。

山东省教育部门积极推进教育改革，提高了学校的办学质量。坚持素质教育的理念，注重发展学生的综合素质和创新能力，使得山东省的高中教育水平逐步提高，吸引了更多考生报名参加高考。

3、经济发展。

山东省的经济发展也为高考人数的增加提供了支撑。随着经济的快速发展，人民生活水平不断提高，家庭对于子女接受高等教育的重视程度也逐渐增加。这使得家庭更加愿意为子女提供更好的教育机会，进而推动了高考参考人数的增长。

以上数据来源于高三网官网。

2023年春季高考多少人

2023春季高考报名人数达37万人。

春季高考报名人数达37万人比去年增加约7万人，其中普高人数增加1万，中职生报名人数增加6万对于高中生来说，今年的最低录取分数线比去年上涨了约20分，最低录取分数线为170分，可谓压力山大，但对于中职生来说分数没有变化，本科最低录取分数线是260分，专科为100分。17日开始进行志愿征集，可以填20个学校，采取平行志愿的原则录取。

春季总分≥80分的共有372902人，而今年学考普通类和体艺类的总招生计划为154894人。两者相减，若后面没有临时增加名额，则今年学考生至少会有218008人落榜（没有录取名额），考录比（报考人数：录取人数）约为2.4:1。如果再算上88分以下人数（今年0分考生排名为373930），落选人数约22万人。

春季高考介绍：

春季高考是正规的国家统招考试，招生院校均为国家统招计划内院校。春季高考与夏季高考录取的学生同时入学，在大学学习期间和毕业后的待遇也都完全相同，毕业后颁发国家教育部电子注册的全日制统招毕业证书，毕业证书可在国家教育部网查询，可考国家公务员、事业编等，符合学位授予条件的，颁发学位证书。

考试科目：专业技能：230分、专业理论：200分、语文：120分、数学：120分、英语：80分，总分为750分。考试时间：春季高考高三上学期7月—12月进行专业技能考试（可考两次，取好成绩计入），5月第二个周末进行文化课和专业理论课考试。

2024春季高考报名时间

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2024春季高考报名时间：2023年11月9日至15日(每天9:00—18:00)。

中国的春季高考是指在每年的春季（一般在6月）举行的高等教育招生考试。它是中国传统的高考制度之一，与每年的普通高考（夏季高考）并称为中国的两大高考。

一、背景和意义：

1. 补充普通高考： 春季高考通常在普通高考之后举行，为那些未能在普通高考中达到理想成绩或未能参加普通高考的考生提供了另一次机会。

2. 多元招生渠道： 春季高考为考生提供了多元化的招生渠道。除了普通高考外，考生可以通过春季高考或者其他招生方式如艺术类、体育类等渠道报考大学。

3. 促进教育公平： 这种多次高考机会有助于弥补个别学生在一次高考中表现不佳的情况，增加了公平性和灵活性。

二、过程和特点：

1. 考试科目： 春季高考的科目与普通高考类似，包括语文、数学、外语等基础科目，不同省份也会有针对性的安排。

2. 招生范围： 春季高考针对的考生对象通常包括成人教育、自学考试和其他特殊类型的考生，也包括了一部分普通高考考生。

3. 录取标准： 春季高考的录取标准可能会有所不同，一般是根据考生的实际情况和考试成绩进行综合评定，考虑到不同考生的特殊情况。

三、影响和争议：

1. 教育资源分配： 有人认为春季高考为未来的高等教育资源分配带来了挑战，因为它需要额外的学校招生计划和资源安排。

2. 公平性问题： 一些人认为春季高考可能加剧教育公平性问题，因为某些考生可能通过多次考试机会获得不公平的优势。

3. 备考压力： 对考生而言，春季高考增加了备考压力，因为他们需要在较短的时间内备考多个考试科目。

总的来说，春季高考作为中国高等教育多元化招生机制的一部分，为那些未能在普通高考中取得理想成绩的考生提供了另一次机会。它在一定程度上提高了教育的公平性，但也存在一些争议和挑战，需要综合考虑社会需求和考生利益，持续改进和完善相关制度。

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